大学辅导员工作考核学生评议表.docx
大学辅导员工作考核学生评议表注意事项“A”表示很满意“B”表示比较满意“C”表示一般“D”表示不满意“E”表示很不满意大正确划法为：把你的评价对应的字母涂1T1* 评价原则：客观、公正、准确* 学生不署名学年度：院系：年级：班级：辅导员姓名：总分（涂黑的字母对应的分数之和）:1思想政治素质高，道德品质好，能够以身作则，为人师表，责任心强，关心、爱护学生，工作吃苦耐劳，甘于奉献,有创新精神。ABCDE2.业务能力强，善于听取学生意见并及时加以改正或改进,注重工作方式和效果，语言表达能力强，能够及时、准确传达与学生密切相关的重要信息和会议精神。ABCDE3.能定期和不定期结合实际情况亲自组织学生开展思想政治与时事教育，每学期召开主题班会不少于4次，其中与学风建设、学习方法、就业指导等相关的主题班会至少1次。ABCDE4.重视学生心理健康教育与服务，经常深入学生寝室、教室，主动询问、了解、收集学生的思想、学习生活中存在的问题，积极引导、解决，并及时向相关领导和部门反映。ABCDE5.学生素质综合测评、干部任用、评优、评奖、申贷、违纪处分、“推优”入党等程序规范、做到公开、公平、公正。ABCDE6.积极开展诚信教育，培养学生“生活诚信、经济诚信、学习诚信、择业诚信”的诚信行为，重视诚信档案的动态管理；关注特殊群体学生，重视支持国家助学贷款工作和勤工ABCDE助学工作。7.重视班团建设，班团干部队伍选拔公开、公平、公正，经常培训指导班团干部开展工作；认真组织学生参加学校和院系举办的各种活动。ABCDE8.所带班级班风正、学风浓，迟到、旷课、补考人次少，课堂出勤率、自习率高，违反校纪校规人数少；所带班级学生英语、计算机等过级考试通过率高。ABCDE9.积极组织并指导学生参加社会实践并开展课内外科技文化活动；注重对学生进行职业生涯规划及就业指导，就业信息传递准确，就业推荐认真负责，就业率高。ABCDE10.重视学校、家庭、社会三位一-体育人模式，建立并实施与学生家长沟通的有效机制。ABCDE注：1.此表所列内容由院系学生工作领导小组组织被考核辅导员所带班级的学生代表进行学生评议（随即抽取，学生数不得少于所带学生总数的20%）。2.在统计总分时,“A”、“B”、"C”、"D”、“E”分别为10、9、8、6、4分。
