听评课教研制度.docx

听评课教研制度一、听评课制度1、每周至少参与1次听课活动，完善好听课记录，客观公正打分，及时上交课堂教学评价表。2、备课组长（教研组长）设计好签到表，必须做好听课教师的签到统计，没有参与的注明原因。3、各学科签到表由备课组长（教研组长）整理后每月上交兼职教研员汇总。4、听课人员要尊重授课教师，全面听、认真记。不得迟到、早退，要遵守课堂纪律，不得作任何影响教师上课和学生学习的事情。5、听课教师要认真评课，实事求是，在肯定成绩和优点的同时，指出失误、不足及需商榷的问题，提出改进教学的建议；被听课教师要认真做好记录，虚心听取各种意见，不断改进教学。6、听课记录本由学校统一发放，各听课教师应认真填写听课记录的各项要求：教学过程、环节简评、总评以及授课教师、科目、课题、课型、时间等。听课记录要作到真实，发现有弄虚作假行为的按学校考核细则的有关规定执行。旷勤一次减请假一次减005。兼任多学科的，参加听课总次数不低于主要学科的活动次数不扣分。二、教学研究制度（一）、教学研究组织1、各学科任课教师在兼职教研员领导下，进行教学、教研工作。2、为了加强教学研究，发扬集体优势，树立研讨之风，各级部各学科成立备课组（教研组），各设组长一人，负责本组的教学教研工作和日常工作。备课组（教研组）受兼职教研员领导。（二）、备课组长（教研组长）职责备课组长（教研组长）在兼职教研员领导下，负责本组的学科教学和教研工作。1、开学一周内，制定出本组学科教学研究计划。学期或学年结束写出学科教学研究总结。2、根据学校安排，组织本教师听课和评课；协助教导处和兼职教研员组织教师常规工作的考核评估。3、组织本学科教学教研活动、竞赛活动及其他活动。4、负责本学科教学成果的征集和评优。5、对学科教学存在突出问题及时汇总上报。6、传达精神，布置工作，汇报情况，处理问题。（三）、教研活动1、主题明确，落实双减，强课提质，加强教材、教法、学法、训练题四个研究。提高老师们课堂教学效率。要定人员、定地点、定时间，坚持按计划开展教研活动，并做好电子版教研记录。期末备课组长（教研组长）写出教研活动总结；计划、总结在规定的时间内分别报送教导处和兼职教研员。2、教研活动要有严明的纪律和要求，组长应做好考勤，教师不得随便请假，确保全员参加，产禁无故迟到早退。旷勤一次减0.1,请假一次减0.05。兼任多学科的，参加活动总次数不低于主要学科的活动次数不扣分。3、全体教师在教研活动中都要积极参与、踊跃发言，及时写出心得体会和小结，使教研活动落到实处。4、每位教师注意积累个人教学中的案例、图片、影像等素材，学期末进行优秀教学故事评选。