61走近老师课前预习案.docx

课题：第六课师生之间第1课时走近老师（建议15分钟完成）编制人：蒋阔审核人：付庆成编制时间：2019.7.28使用人：班学号姓名学习目标（明确目标有的放矢）1 .了解教师的工作特点，理解教师工作的特殊性。2 .知道不同的教师具有不同的风格。学习内容（学有所知知有所获）教材第5964页重点难点（知重克难提高效率）教学重点：风格不同的老师。教学难点：了解老师职业。学法指导（学贵得法事半功倍）阅读法资料分析法归纳法预习自测（独立思考自我检测）一、知识点必清（填空梳理）1 .教师作为教育工作者,是之一。教师是的专业人员，承担的使命。2 .教师要努力成为有、有、有、有的好教师。3 .由于、与等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。我们要学会不同风格的老师。二、理解应用（选择）：1.（20”福建莆田中考模拟）习近平指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。这说明（）A.实现中华民族伟大复兴,关键靠好老师B.老师是人类灵魂的工程师,是最完美无缺的人C.一个学校只要拥有好老师,所有问题都将迎刃而解D.老师的工作对国家、民族发展和个人成长都至关重要2.（2018河北阶段检测）自古以来,我国就有着良好的尊师传统,如子贡尊师张良拜师陆佃千里求师程门立雪等。我们尊师,是因为（老师是人类文明的主要传承者之一老师是我们人生道路上的引路人老师拥有最为丰富的知识老师有一颗金子般闪闪发光的心A.B.C.D.疑难问题（发现问题，解决问题）快速阅读，独立完成探究与分享中的问题。通过预习，你有哪些疑惑？记下来,让我们一起探究：知识梳理（梳理知识形成体系）课堂笔记（动用笔墨积累沉淀）学习反思（学有所思反思成长）