2023年线上教学工作总结汇报.docx

2023年线上教学工作总结汇报自2023年春天以来，线上教学成为我们课堂教学的一必要补充和常态存在，在我们熟悉的校园和课堂之外，我们迅速调整状态，充实技能，接受挑战，以最佳的教学状态投入线上教学，在学校和教研室的指导下，在老师之间的交流探讨中，不断探索，精益求精，确保完成今年教学任务的同时，有效保证了教学质量。一、把握正确的教学方向现实是最好的课堂，生活是最好的教材，面对今年以来的形势，我们抓住机遇，利用网络优势，搜集资料，把抗疫阻击战中涌现的先进事迹充实到教案中，弘扬社会美德，传播社会正能量，对学生进行爱国教育、生命教育和心理健康教育。我们希望通过这次最难得的人生经历，为学生们在心灵上、思想上、价值观上打下深深的烙印，达到“教书育人”的教学目标。二、探索有效教学模式通过教研组的集体探讨，我们针对数学学科的教学特点,集思广益，精益求精，制定出“一加一”数学线上教学模式。即每天上午一节年级集体直播课，晚上一节分班直播习题课。数学课的特点是内容多，思维含量大，每天听完课后学生会有大量的疑惑，又无法和老师当场交流解惑，所以我们每晚一节习题课，把共性的问题集中进行讲解，再配以个性化答疑，巩固每天所学知识。为些，我们每天需要付出大量的精力为晚上的习题课做准备，做到有的放矢，精准答疑，让学生用最少的时间解决最多的问题。后期，我们通过摸底测试以及电话交流，认为这种教学模式很成功，学生把知识掌握的很扎实。三、细抠每一个教学环节为了安排课前预习、课堂学习和课后巩固，我们教研组把主讲人做好课件传到微信群内，大家一起精研细琢，一起商量改进，最后确认一个最合适的教学方案。探讨交流过程中，每名老师都用心研究教材的每一个细节，不放过每一个短板，汇聚起团队中每个个体的力量，形成合力，造就精品。通过这段时间的线上教学，我感觉这既是危机，更是契机,在这种充分交流模式下，备出来的每一节课都是精品，学生们能够接触到各种风格的优质课教学，是一份难得的收获。对我们教师来讲，也是一个难得的成长历程。四、完善更好的管理模式数学课每年级分两个层次授课。进度一样，方便资源共享。拔萃部追求宽度不追求长度，努力让更多的学生吃得饱、吃得好，消化的了。线上教学除了不方便与学生互动外，还存在很多同学自控力不强，学生作业交不齐，课后难以有效督促管理等情况，开始时总感觉网上喊十遍也不如平时当面一句话管用。为保证居家学习效果，我们与家长及时沟通交流，及时反馈、掌握学生的学习情况，争取不让一个学生掉队。金杯银杯不如学生的口碑，期末成绩充分说明了学生们对我们日复一日辛苦付出的认可。总结前一阶段的学习，我们也发现了网络知识欠缺、对网络教学的困难准备不充分、教学节奏和进度把握有偏差等情况，下一阶段的教学中会更好的掌握好节奏，做好知识的巩固。最后，感谢为我们的线上教学助力的所有幕后英雄以及为我们提供各种教学指导的同事们，是大家的共同努力才有了我们今天的成绩，再次说声感谢！