语法每日一练.docx

1、请判断下列句子是否为反问句，是的画r”.不是的画“X"。1 .我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？（）2 .这难道不是天下奇观吗？（）3 .你今天早上吃早饭了吗？（）2、下列句子中使用了反问的一项是（）oA.你知道她唱的是什么吗？B.我怎么能离开自己的阵地呢？C.是猫，还是别的什么？"我暗暗地猜测着。D.您刚才让我背的这段文字是什么意思？1、请写出两个反问句。（答案不唯一）1、2、1.请判断下列句子使用了什么修辞手法。1 .幸福来自哪里？幸福来自人的心里。（）2 .字典难道不是我们的良师益友吗？（）3 .徐老师带病工作，我们怎么能不感动呢？（）4 .春天在哪里？春天在操场上，在教室里。（）2、下面的句子分别使用了什么修辞手法？（）1 .小姑娘纯洁的心灵，像晶莹剔透的钻石。2 .难道我们不相信自己的眼睛吗？3 .桂树开花，十里飘香。4 .他真的很坏吗？不是的，是你还不够了解他。A.拟人反问夸张设问B.比喻设问夸张反问C.比喻反问夸张设问D.拟人设问夸张反问3、找出文段中的设问句，并用横线标出来。你知道蚂蚁是如何从火中逃生的吗？它们迅速聚拢，抱成一团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每次读到这段话，我都会被它们的行为所感动。我仿佛听见了嚼里啪啦的烧焦声，看见了山火在烧，黑风在流动。1.判断下列句子使用了什么修辞手法。1 .银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。（）2 .春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（）3 .危楼高百尺，手可摘星辰。（）4 .狂风吹不倒它，洪水淹没不了它，严寒冻不死它。（）2.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）。A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着。B.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到地面上。C.他们也有他们的妈妈，就像我有自己的妈妈一样。D.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。3.按要求写句子。1 .颗颗水珠在荷叶上滚动。（改为比喻句）2 .美丽的菊花在秋雨中频频点头。（仿写拟人句）1.判断下列诗句使用了什么修辞手法。1 .大漠沙如雪，燕山月似钩。（）2 .飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）3 .忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）2.按要求改写句子。1 .太阳出来了。改为比喻句：改为拟人句：2 .教室里十分安静。改为夸张句：3 .在括号中填入合适的内容。1 .湖面多么平静，好像（）。这是一个（）句，把（）比作（）。2 .花园里的花儿五颜六色，有的（），有的（），有的（）O