编号：2440《父母多爱我》观课报告.docx

父母多爰我观课报告中国传统文化一向提倡百善孝为先，本节课重点引导学生理 解自己的成长离不开家庭，懂得父母的养育之恩，通过一系列活动引 导学生在认知和情感上感受爱、理解爱、表达爱，学会理解、感恩、 回报父母。L活动丰富，生动有趣在教学中，结合有关的教学内容，杰老师采用了一系列的活动进 行教学，多种形式的情境化教学活动，运用现代化教学手段，给 课堂带来了勃勃生机。更为真实、亲切，让学生充分参与，积极表现， 融入课堂教学，自然地主动发展，从而深化道德意识，内化道德情感。2、贴近生活，亲切自然本课围绕学生的生活展开，以回忆父母为你做的事为引入，将学 生引入自己的日常生活中，消除学生课前紧张的学习心理，激发学习 兴趣，为课堂教学的顺利做好准备。安排学生仔细观察爸爸妈妈的一 天，并有逻辑的叙述出来，想一想你能为爸爸妈妈做些什么呢？并试 着做一做，把他们记录下来。从所知的日常生活入手，让新课生活化。3、氛围开放，学生主体让学生成为学习的主题，充分调动学生的积极性，教学过程以学 生的主动探索和发言为主，使学生成为课堂的主人，把时间留给学生、 把空间留给学生、把自由留给学生。提倡他们独立思考，畅所欲言, 明白父母是我们最亲爱的人，我们要学会体谅父母。这个年龄段的学生都知道父母爱自己，自己也爱着父母，但是生 活中习惯了长辈的呵护，一切都觉得理所当然，同时缺少对生活的感 受力，不易从生活细节中体会父母和自己之间的深厚感情，从而去发 现其他隐藏形式的爱。也不容易理解父母对子女的爱的形式是多样的， 去理解父母深层的爱。而且由于自主意识的增强，他们不再事事听父 母的安排，不会主动与父母沟通，更不懂怎样表达自己的爱。因此， 要引导他们走进父母的内心世界，去感受爰、理解爰、表达爱，从而 形成积极的、相互理解和相互关爱的亲子关系。相信通过本节课的学习，一定能加强学生与父母之间的沟通与了 解，形成良好的家庭氛围，这也是道德与法治教学为生活服务的最好 体现。