心理健康指导理论知识考核试题及答案.docx

心理健康指导理论知识考核试题一、选择题1 .心理压力会影响人们的认知、情绪、行为和生理过程,而认知、情绪、行为和生理也在影响或改变着心理压力，其中，（）具有决定性的影响。单选题*A认知B情绪C行为DS2 .某人面对压力时经常采用喝酒的方式来缓解紧张，他所采用的应付方式是（工单选题*A主动型应付B回避型应付VC情绪定向应付D问题定向应付3 .下列（）属于个体遭受挫折后的积极自我防卫方式。单选题*A攻击B厌世C固执D升华4 .个体受到挫折后表现出和自己身份、年龄极不相称的幼稚行为，这种自我防卫方式称为（A补偿B改变策略C倒退D固执5 .一个人承受挫折和战胜逆境的能力，称为。（）单选题*A智商（IQ）B逆境商（AQ）VC情商（EQ）6 .人对压力的反应有一个逐渐变化的过程，它主要包括三个阶段。（）单选题*A.警报阶段、抵抗阶段、衰竭阶段B.动员阶段、抵抗阶段、衰竭阶段C.警报和动员阶段、寸蜥阶段、衰竭和崩溃阶段VD.警报阶段、动员阶段、衰竭和崩溃阶段。7 .心理健康的意义是（）单选题*A.能有效增进身体健康8 .有助于个人不断适应环境和适应现代社会C.有助于个人潜能的发挥及学习、工作效率的提高D.上述三个方面的总和8 人对压力的反应有3个典型的阶段，其中第二阶段为。（）单选题*A.警报阶段9 .动员阶段C.抵抗阶段D.警报和动员阶段10 下列属于主动认知应付模式的是：（）单选题*A.向专家求教11 回忆和总结过去的经验C.找出应激情境中更多的信息D.封闭情感，自我忍受12 .下列选项与身体锻炼后的即刻效益无关的是：（）单选题*A与心境状态的改善有关B与应激和紧张的减少有关C与焦虑水平的下降有关D与心理自我良好感有关二、是非题1 .健康包括躯体健康、心理健康、道德健康和社会适应良好，心理健康是健康的重要组成部分。（）单选题*A,B.×2 .心理健康是个体较长一段时间内持续的心理状态。（）单选题*A.B.×3 .心理压力是由紧张刺激引起的，伴有躯体功能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。单选题*A,B.×4 .塞尔耶认为人们对压力的反应有警报和动员、抵抗、衰竭和崩溃三个典型的阶段。（）单选题*A.B.×5 .压力总是引起人们生理、心理或行为上的消极反应，如头疼、失眠、焦虑、烦躁等。（）单选题*A.B.×6 .动机和）行为既可以由需要引起，也可以由环境因素引起，但往往是两者共同作用的结果。（）单选A.B.×7 .长期身体锻炼与一次性身体活动都可以产生良好的情绪效益。（）单选题*A.B.×8 .高IQ的人比高EQ的人更容成功。（）单选题*A.B.×9 .面对压力，女性比男性更容易采取回避模式?口情绪定向应付（）单选题*A.B.×10 .无氧练习可以降低状态焦虑（）单选题*A.B.×11 .保持良好的主导心境是心理健康的重要标志之一。（）单选题*A,B.×12.提高挫折承受力是进行挫折心理调适的关键之处（）单选题*A.B.×三、多选题1、人格的独特性的含义包括（1多选题*A）统合性B）典型性C）功能性D）差异性2、精神分析疗法常用的技术包括（1多选题*A）自由联想B懈释C）对移情的分析VD）释义3、We1fe1（1998）提出的九步骤伦理决定模式内容包括（多选题*A）发展伦理的敏感性B）参考专业标准和伦理守则C）咨询专业同仁的意见D）参考相关的伦理文献4、辅导老师在专业伦理成长方面容易出现的问题包括（多选题A）重技术轻伦理B）急于投入助人实践C）急于扬名立万VD）缺乏对科学精神的坚守5、心理咨询专业伦理的主要原则包括（1多选题*A）尊重B）善行C）真诚VD）热情6、费希纳定律（多选题*A）说的是差别阈限与标准刺激强度的比例是一常数B）说的是心理量和刺激的物理量的对数成正比C）可以用公式表示为：S=KIgRVD）可以用公式表示为：=K7、下列选项中，属于原型启发作用的例子有（多选题*A）瓦特看到水开时，蒸汽把壶盖顶起来，受到启发发明了蒸汽机VB）牛顿看到苹果掉到地上而发现了万有引力定律C）阿基米德洗澡时觉得身体受到水的浮力而发现了浮力定律D）鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子8、社会化的载体包括（多选题*A）学校B）参照群体C）家庭D）大众传播媒体9、詹姆士的经典公式：自尊=成功/抱负,意思是说,自尊取决于（多选题*A）自信B）成功的社会价值C）成功D）获得成功对个体的意义10、维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（多选题*A）心理活动的随意机能的形成和发展B）心理活动抽象概括机能的形成和发展C）形成新质的心理结构D）心理活动越发突出个性特征11、少年期自我意识发展包括（多选题*A）强烈关心自己的个性成长B）强烈关注自己的外貌和风度C）有很强的自尊心VD）重视自己的能力和学业成绩12、正常心理和异常心理的标准化区分原则包括（I多选题*A）内省经验标准B）社会适应标准C）人格的稳定性D）主客观相统一13、郭念锋提出的评估心理健康水平的标准包括（1多选题*A）心理活动的灵活性B）自信心VC）神经活动的平衡性D）暗示性14、心理咨询的主要对象是（1多选题*A）心理健康的人B）心理不健康的人C）心理正常的人VD）心理异常的人15、医院中，医生与患者的关系应包括（1多选题*A）医生诊治患者的躯体疾病B）医生应给予患者一定的心理辅导C）医生按照患者的要求行事D）患者应减轻医生的精神压力16、少年期的情绪变化特点包括容易（1多选题*A）伤感B）孤独C）D）烦恼17、动机产生的影响因素包括（1多选题*A）需要B）随C）诱因VD）内驱力18、喜、怒、哀、惧是四种（多选题*A）原始情绪B）基本清绪VC）复合情绪D）身体语言19、"谈虎色变"属于（多选题*A）无条件反射B）第T言号系统的活动VC）条件反射，D）第二信号系统的活动20、内部感觉包括（多选题*A）运动觉B）平衡觉C）机体觉D）皮肤觉21、激情的特点包括（多选题*A）短暂B）爆发C）强烈VD）弥散22、态度具有（）等特性。多选题*A）社会性B）内在性VC）稳定性D）对象性23、沟通过程包含的要素有（多选题*A）反馈B）障碍VC）背景VD）信息24、影响喜欢的因素包括（多选题*A）熟悉B）加加C）互补VD）外貌25、塔尔德的“模仿律"包括（1多选题*A）上升律B）先内后外律C）下降律D）几何级数律26、关于爱情，正确的说法包括（多选题*A）幼儿没有爱情体验B）爱情是自私自利的C）爱情有生理基础D）爱情是一种高级情感V27、人们结婚的动机一般包括（多选题*A）繁衍B）爱情VC）利他D）经济多选题*28、社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括（A）观察学习B）机体成熟C）替代性强化VD）社会环境29、幼儿口语表达能力发展的主要趋势包括（多选题*A）从对话语向独白语发展B）从独白语向对话语发展C）从情境语向连贯语发展VD）从连贯语向情境语发展30、小学阶段的儿童主要的记忆策略包括（>多选题A）复诵，B）无意识记Vc）ga°D）机械加工31、少年期的情绪变化特点包括容易（1多选题*A）伤感B）孤独C）D）烦恼32、动机产生的影响因素包括（1多选题*A）需要B）（WC）诱因VD）内驱力33、喜、怒、哀、惧是四种（多选题*A）原始情绪B）基本情绪VC）复合情绪D）身体语言34、"谈虎色变"属于（I多选题*A）无条件反射B）第一信号系统的活动VC）条件反射D）第二信号系统的活动35、内部感觉包括（I多选题*A）运动觉B）平衡觉C）机体觉D）皮肤觉36、激情的特点包括（1多选题*A）短暂B）爆发C）强烈VD）弥散37、态度具有（）等特性。多选题*A）社会性B）内在性C）稳定性D）对象性38、沟通过程包含的要素有（1多选题*A）反馈B）障碍VC）背景D）信息39、影响喜欢的因素包括（多选题*A）熟悉B）才能C）互补VD）外貌40、塔尔德的“模仿律"包括（多选题*A）上升律B）先内后外律VC）下降律D）几何级数律V41、社会知觉包括（多选题*A）行为原因B）人际知觉VC）自蹶口觉D）环境知觉42、常用的印象管理策略包括（）等。多选题*A）隐藏自己与自我抬高B）按社会常模管理自己C）按社会期待管理自己D）投人所好43、侵犯的构成要素包括（多选题*A）伤害行为B）侵力呦机C）敌意D）社会评价44、从众的功能包括（1多选题*A）促进社会形成共同规范、共同价值观VB）让个体适应社会生活C）促进个体的模仿学习D）促进人格形成45、处于前运算阶段的儿童具有（）的特征。多选题*A）泛灵论B）自我中心C）思维的不可逆性D）掌握守恒46、皮亚杰认为影响心理发展的基本因素有（多选题*A）成熟B）经验C）社会环境D）W47、婴儿动作发展遵循的原则包括（多选题*A）由无条件反射向条件反射发展的反射原则B）由上到下发展的头尾原则C）由内向外发展的近远原则D）由大动作向精细动作发展的大小原则48、托马斯等把婴儿气质划分为三种典型的类型，分别是（I多选题*A）容易抚养型B）抚养困难型C）发动缓慢型D）社交冲动型49、幼儿思维发展的主要特点是（多选题*A）具体形象思维为主B）二元论思维开始萌芽C）逻辑思维开始萌芽VD）思维的实用性日益突出50、少年期的自我中心性可用（）概念来表征。多选题*A）独特自我B）假想观众C）内在自我D）重要他人51、对求助者形成初步印象的内容包括（多选题*A）对心理问题严重程度形成大致判断B）对可能采取的干预措施的初步设计C）对引发问题的深层原因的初步分析D）对心理问题的类型形成大致的诊断52、选择会谈内容的原则包括（多选题*A）应该能适合咨询师的专业水平B）应该能符合求助者的接受