开题报告：如何在小学生排球课上打造团队.docx

开题报告：如何在小学生排球课上打造团队如何在小学生排球课上打造团队作为一项集体运动，排球不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神。在小学生的排球课上，教练的任务不仅仅是让孩子们学会技能，更重要的是通过排球课程来发扬团队精神，培养孩子们的协作意识和集体荣誉感。下面我们从以下几个方面谈谈如何在小学生排球课上打造团队：一、培养孩子的集体荣誉感首先，教练要让孩子们意识到团队的重要性。当孩子在排球场上排队，等待教练的指示时，我们可以通过向孩子们宣传一些关于团队合作的故事来增强孩子们的集体荣誉感。教练可以讲述一些优秀团队的故事，例如二战时期苏联拥有世界顶级军事编队，感人至深。让孩子们明确团队的力量。当每个孩子意识到自己的举手之劳可以帮助团队赢得比赛时，他们不仅会感到自己所做的一切都很有价值，而且还会更愿意付出努力去帮助队友。然后，我们要让孩子们知道个人的成绩不足以赢得比赛。在排球课中，教练可以发挥规则，让孩子们在一队的胜利中体验到集体的荣誉感。比如,教练在一次比赛中可以让每个队员都发球，如果他们的发球都过了网并落在对方的场地里，他们就立刻获胜。这样孩子们就会知道只有通过集体协作才能取得胜利，这会引导孩子们通过团队协作来获得胜利的意识。二、让孩子们意识到彼此的强项和弱点我们都知道，每个人都有自己的强项和弱点。在排球运动中，如果孩子们能够意识到彼此的强项和弱点，就可以更好的协作，最终取得胜利。教练可以让孩子们互相介绍自己的强项和弱点，从而促进彼此之间的了解和沟通。例如，让一个孩子在发球时看到自己的优势所在，并发现队友对他的表现非常有信心，从而让队友在比赛中更加信任他，并帮助这个孩子通过自己的得分为团队贡献力量。在让孩子们了解团队成员方面，教练可以通过分组活动来增强彼此的了解。教练可以在结束一次训练后，做一个团队建设的小游戏，每个孩子随机分到一个团队和一个职能，比如有：领袖、谈判者、协调者、思考者等等。这样的小活动可以让孩子们更好的理解团队内各个角色的作用，并孕育出团队合作的感觉。三、鼓励孩子们彼此之间的支持和反馈在排球课中，教练可以通过对不同队员的表现的反馈，来营造一个互相帮助和支持的氛围。如果一个队员在队友们鼓励下成功得分，教练可以让全队鼓掌并赞扬他，同时也要让全队知道他的成功是因为大家的努力和支持。这样每个孩子就能意识到，团队的每一分进球之成功离不开大家的贡献。同时，在排球课中，教练也要注意让孩子们能够互相给出反馈。当孩子们的队友因为某种原因落后时，其他队员会因为想要取得胜利而终止试错阶段，这时就要教练适时引导。让孩子们接受彼此之间的反馈，例如孩子如果发球变弱，队友们就可以提醒他注意球速度因素，这样孩子们就能更好的协作，取得更好的成绩。四、营造良好的场地氛围创造一个良好的排球训练氛围是非常重要的，这样孩子们就可以在舒适的环境中更好的发挥他们的潜力。教练可以准备一些音乐或者其他激励因素，使球员们感到兴奋和高涨的战斗力。另外，在比较重要的比赛中，教练可以在场边悬挂队列嘉许奖，这会使孩子们更加自信，经过调查我们发现这种可重复使用的小道具让队员显得非常专业，在学生中赢得了好评。同时，教练也要注意营造轻松愉快的氛围，让孩子们在训练中感到轻松和愉快。例如，让孩子们自由地跳舞，放松身体，提高阶段性动机，使孩子们感到惊喜和振奋。孩子们在愉快的氛围中学习，不但能更快的掌握知识和技能，还能增加排球运动的乐趣。结语：在小学排球课上，教练不仅要教授孩子们技能，更重要的是要打造一个良好的团队氛围，让孩子们体会到团队合作的力量。通过培养孩子们的协作意识和集体荣誉感，让孩子们更好的发扬团队精神，彼此相互配合，共同取得成功。只有在一个良好的团队氛围中，孩子们才能真正地体验到排球运动的全过程，并在其中学习到许多有益的团队合作能力。