学乐云教学之感张玉凤.docx

让学乐之花尽情绽放学乐云教学之感潍坊市坊子区凤凰街道凤凰小学张玉凤学乐云教学平台自推广使用以来，我学到了不少有价值的知识。在人人通云教学学习中，使我受益匪浅。随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要。通过人人通教育云空间的应用，为老师、学生、家长构筑了一个以学生成长记录为核心，以校园、班级文化建设为纽带，以教、学资源共建共享为驱动的管理、学习、交流、分享网络。1、强化了师生有效互动一味的纸质化作业模式，难免会造成学生的反感和厌恶。“人人通学乐云教学平台”本着“寓教于乐”的理念，人性化地提供了多样化作业模式，帮助学生减负。孩子们在上交纸质作业时,难免有些同学偷工减料，甚至找各种理由无法完成作业，使用了学乐云布置作业，学生兴趣浓厚，对于孩子做题的时间及错误能够及时的进行反馈，更有效提高了孩子们对作业的重视。2、加强了生生之间的竞争“以学为中心”的课堂，应该让学生来做，把学生做好的作品展示出来，让学生在做的过程当中不断地展示知识。每个人都有自己的实名制互动学习“空间”。孩子们在自己的空间里，可以通过拍照，语音传送，视频拍摄等方式完成作业，享受着被关注和展现自我的机会。小伙伴们之间可以互相鼓励、点赞，相互督促、帮助完成作业。这种游戏化的学习平台，将负担变为乐趣，强化互动学习，多方位提升了学生学习成绩和交际水平。3、促进了家校之间的融合家长可以在平台中以多种方式参与到学校的教学过程中，真正实现家校共育。比如，家长们可以参与到学生课堂和作业的完成过程当中，让学习更有趣和生活化。另外，家长通过这种社交联络，积累孩子的学习大数据。科技改变了我们的生活，而梦想改变了我们的教育。学乐云平台更好的能促进教学过程的优化与学习效果的反馈。教育现化化不是一句口号，我们每一个教育工作者都同行在一条路上。学乐云平台在不断的更新中，我也在不断的摸索，学习。在今后的教学中，希望能够好好利用这个平台，不断学习和进步。平台的使用已经逐步融入到每个教师的日常教学活动之中，学生的学习活动之中，家长的协同教育工作之中。这样让我更进一步了解和掌握了教育教学的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，我深深地体会到，感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。通过学乐云教学平台的使用，使我认识到对我的教学起到了良好的辅助功能，今后我会充分利用学乐云教学平台为我的教学工作服务，学习就是“逆水行舟，不进则退”，继续努力耕作，让我们的学乐之花尽情绽放。