大班听课记录（10）记录评价.docx

大班听课记录教师：XX（XX年X月一XX年X月）日期内容执教者园所XXXXXXXX主要收获及建议教师通过组织谈话，引导幼儿自由讨论大班小朋友的样子，并在幼儿讨论的过程中不断引导幼儿向良好品质、行为能力等方面思考。在引导幼儿发现自己身上已有的品质和能力时，教师通过询问其他幼儿补充讨论，拓展了谈话思路，同时也作出了隐性示范。在引导幼儿知道自己需要进步的地方和改进的方法时，教师也提供了帮助幼儿想出改进方法的建议。总体来说,教师在活动中表现出了很好的引导、鼓励和帮助幼儿思考的能力。建议：针对幼儿的自由表达内容可能拘泥于外在方面的情况，教师可多往良好品质、行为能力等方面引导，教师还提出了询问其他幼儿补充讨论，拓展谈话思路，甚至可以进行隐性示范等建议。