中班手工活动《新年窗花》教学设计.docx

中班手工活动新年窗花教学设计中班手工活动新年窗花教学设计活动目标：L知道中国的传统手工艺术文化，了解新年到了贴窗花的习俗。2 .学习以“折、画、剪”的步骤剪出新年窗花，熬炼手部肌肉力 气，提高手眼协调力量。3 .喜爱新年窗花，情愿参加剪纸手工活动，喜爱手工艺术文化。 活动重点：学习以“折、画、剪”的步骤剪出新年窗花。活动难点：对多次折叠的纸进行镂空和对称裁剪的理解，喜爱剪 窗花，喜爱中国传统手工艺术文化。活动预备：L大小相同的正方形红纸，人手两张；一张大红纸（老师示范剪 纸）。2 .剪刀人手一份，一张六角形大窗花。3 .剪纸步骤示意图，窗花图案范例。活动过程：一.观赏视频，感受贴窗花的喜庆气氛L故事：叙述关于窗花的传奇吸引孩子的留意师：新年到你准备和家人怎样去过年呢？你回去做些什么事呢？2 .观看“剪窗花、贴窗花”的视频提问：人们在干什么？人们把它贴在了哪里？把它贴在窗户上感觉美不美？3 .老师小结：漂亮的窗花可以装饰环境，新年窗花就想过年贴对 联一样，渲染喜庆的气氛，辞旧迎新，示意对美妙生活的向往, 它还是我们国家的民间艺术，二.感受新年窗花的颜色美、图案美、对称美。L老师展现六角形窗花，引导幼儿认真观看窗花的折痕、图案的 规律和变化。2 .探究该六角形折痕是怎么折出来的。3 .说说六角形窗花上的图案有什么特点。4 .老师小结；六角形的窗花有六个尖尖的角，它的每个图案都是 相互连续对称的。三.老师示范剪六角形窗花，边说边讲解L折：（1）将正方形纸对角折，折成大三角；（2）将大三角对角 折，折成小三角；（3）打开小三角，依据中线将大三角两对称角 以底边中点向内抱折；（4）最终再次对着。2 .画：用铅笔在折好的纸上沿边画好简洁的图形、线条。并把需 要剪掉的部分涂上阴影。3 .剪：沿着图案的边将阴影部分剪掉，绽开。四.幼儿制作L第一次试验性剪窗花（1）折：幼儿老师共同折纸，老师关心个别力量较弱的孩子。（提示折纸时对齐）(2)画：老师出示窗花简洁的图案范例，幼儿绘图。(3)剪：提示正确使用剪刀，要急躁沿边剪。2.其次次创作性剪窗花(1)折：幼儿自己动手回忆折法自主操作。(提示折纸是要对齐) (2)画：选择自己喜爱适合的图案进行绘画。(3)剪：自主操作，提示平安使用剪刀。五.展现点评L在小组中展现自己两次剪出来的窗花，比一比说一说，感受胜 利的喜悦。2 .老师选择部分窗花，看一看、比一比、评一评，哪里好？哪里 不好？ 一起探讨造成不好的缘由，解决问题。3 .总结：原来剪窗花是需要特别认真很有急躁的。在折的时候肯定要边边 角角对齐，不然所剪出来窗花图案不会相互连续对称。在画和剪 的时候也用样要当心，并且不能由于奇怪一边剪一边打开来看，这样剪出来的窗花也会破裂断裂。