龙山幼儿园物品摆放整理规范指导细则正式稿.docx

龙山幼儿园物品摆放整理规范指导细则（正式稿）为了将精细化管理6S（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）落实在幼儿园具体的事与物之中。通过规范现场、现物，营造一目了然的工作环境，培养教职工良好的工作习惯，不断提升教师的品质。通过物品摆放整理规范指导，强化教工们的执行力。结合本园实际，特制定四个部门物品整理摆放的规范指导细则。（共五个方面16条）一、教室物品整理摆放细则1、教室物品需有明确标示区别，便于幼儿拿取摆放，便于教师、保育员整理。2、每日下班前检查教室橱柜物品，确保标示与物品放置地点一致。3、每周五下班前，清理橱柜物品，保持教室物品定点、定容、定量。（合适地点、固定容器、合适的数量）二、办公室物品整理清扫细则1、每日下班前整理办公桌，文件架、电脑、书籍从左至右整齐摆放，保持桌面整洁。2、办公室的通知栏内容需做到张贴整齐、颜色整齐（纸张、安全钉）、大小整齐。每周五年级组长将通知栏内容整理好，分类交给各部门负责人。3、值日生需做好每日清扫、整理工作（沙发、窗帘、报纸、书刊、冰箱）让办公室即整洁有序、又温馨舒适。三、仓库物品整理细则1、仓库物品需有明确的图片标示。物品需分门别类的摆放在不同的区域。2、仓库领物员对需要的物品调查使用频率，以此决定日常领用量和放置的具体位置。3、每周整理清扫整理仓库，关注标示是否完好，物品与标示是否一致。每学期整理清扫，关注物品的损坏程度，确定要与不要及时清理，确保仓库有序整四、活动室物品整理摆放细则1、活动室物品摆放需有明确的标示和固定的场所，做到点、线、面一致。2、清理清扫活动室后，需把所有物品复原归位。3、参与活动结束后，班主任需整理各自所有物品（电源线、话筒、多媒体、音箱、桌椅、幼儿学习用品、窗帘根据统一标准复原等）。五、物品摆放规范与整理的督促检查本意见经第十届三次教代会表决通过后实施龙山幼儿园2015年1月