麻栗镇茅草坪小学2013年春季学期法制教育活动记录.docx

麻栗镇茅草坪小学2013年春季学期法制教育活动记录学习时间:2013.3.18学习方式：集中全校学生学习主讲人：查文贵学习内容：如何保护自己一、指导思想以全国教育工作会议精神为指导，以“三个面向”为指针，进一步加大改革力度，认真贯彻关于加强未成年人思想道德建设的若干规定，广泛开展以素质教育为核心的创新式教育研究和以法津法规为中心的法制教育，摆脱“应试教育的束缚，坚持依法治校，依法治教。以争创平安校园为契机，加快教育现代化和信息化建设，全面提高办学水平和教育质量。二、宣讲内容今天的集体午会课，我们还是继续早晨升旗仪式的话题，说一说知法、懂法、守法。在我们学生看来法律是很遥远的，近楼房具屋里。说，那咱来，偷小不算偷。就真的了来，问偷，他理说，偷小因为那是大人的事。真的是这样吗？让我们一起来听听一个从事少年审判工作的法官是怎么说的。这位法官16年中判过631个罪的孩子，她认为造成这些孩子走上犯罪道路的根本原因是他们不懂法。有一个小孩子，他非常羡慕别人有手提电脑。一天，一个小伙伴告诉他，有一个人偷了一台电脑，不敢拿回家，放在附的一间工这小孩就们去拿了偷的东西后来他们把电脑偷他为什么直气壮地偷的东西不算偷。是不懂法害了他。未成年人犯罪中抢劫罪的比例很高，问他们为什么抢劫？很多孩子都会说，我曾经被人家抢过，人家抢我的，为什么我不能抢人家的。这种观念的形成也是因为孩子本身缺乏保护意识以及缺乏相应的法制教育造成的。还有一个14岁的孩子一进法庭就放声大哭，说他已经把问题都交待了怎么还不放他回家。可是这个孩子和另外一个15岁同伙共撬了3个保险柜，偷了两万多元。这个孩子还是主犯。每当这位法官看到那些犯了罪的孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因为他们根本就是一个孩子，一个做了错事的孩子。但法律是无情的，该判还得判。确实，我们尚未成年，缺少生活阅历，对于什么是法？什么样的行为是属于犯法？为什么要知法、懂法、守法？怎样遵法、守法？等一些问题是一知半解，甚至有些一无所知。未成年人是一个特殊群体，特殊之处就在于他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯。所以为了保护未成年的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，国家制定了中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法。同学们，法就在我们身边，我们学生必须知法、懂法、守法。国家、家庭、学校、社会在各自的职责范围内做好未成年人保护工作，维护未成人合法权益。那我们自己本身要怎样做呢？首先，要遵守小学生守则和小学生日常行为规范。小学生守则和小学生日常行为规范是对小学生思想品德和日常行为的基本要求，可以帮助我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展。让我们在具有良好的校风、学风、教风的环境中健康成长。而且，随着社会的发展变化，我们小学生思想道德建设又面临许多新的情况的新的问题，所以教育部对守则和规范进行了修订，2004年9月1日起已经有新的守则和规范了。新的守则和规范除对部分内容进行修改和调整外，根据社会发展对人才培养提出的新要求，分别增加了符合时代特征的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。只要我们能自觉遵守守则和规范，就能增加国家观念、道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，并且提高分辨是非，区分善恶的能力和道德选择与行为评价的能力，增强守法、守规、守纪的意识。所以只要我们自觉遵守小学生守则和小学生日常行为规范就已经做到了遵纪守法的第一步。其次，我们还要自觉遵守和小学生有关的一些法律。比如：未满12周岁不能骑自行车上路；将近12周岁学骑车必须有家长陪同；营业性的舞厅、网吧我们不能进入；不健康的书籍、录像自觉不看等等，这样把自己放在一个健康安全的环境中，既保护自己，又杜绝犯罪发生的可能。最后，要自觉在抵制社会上的一些不良行为。见到同龄人走上犯罪道路，要劝说制止。我们青少年的健康成长，关系着祖国发展的未来。所以从现在起，我们不能一味地只看重语文数学外语的学习，要多知道一些法律小常识，认识遵纪守法的重性，让我们所有的学生从我做起，主动学法，让我们在充满法律意识氛围中健康成长，做个知法、懂法、守法的小公民。