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请谈谈我国古代历代文教政策及特点我国古代历代文教政策有华夏文化传承、儒家统治思想的传播、仁政文化实践、书法、国学以及语文教育这几个重要方面。华夏文化传承，是我国古代历代文教政策的核心内容。古代中国有“文明之长、贤良之程”的传统文化，是古代历史上中华民族精神文明发展的体现。文化传承就是将古代中国的传统文化、真理、价值观以及历史脉络沿着文学、书法、诗歌等多种形式传承下去。其中重要的一环就是及时实施君道教育，把优秀的传统文化逐步融入帝王，以孝悌及相应的义务为中心，把文明、艺术、道德、信仰等方面的思想教育宣传于民间，有助于维护传统文化，并使之受到普遍的尊重。儒家统治思想的传播，是古代历史文教政策的另一重要内容。自春秋战国以来，儒家学说就一直占据着中国传统思想的主导地位。儒家学说认为“仁爱”、“仁政”是社会和谐稳定的基本要素，强调“仁”字政治理念。儒家思想由此成为中国古代历史文化传播的主要内容，被贯穿于古代中国历代文教政策中。仁政文化实践乃依据儒家思想及统治理念而实施的文化实践，乃以贤政为核心，以慈悲、仁义、正义为基本原则，以爱护社会等群体的正义伦理为重点，将儒家文化以及传统文化融入其中，以全面提升人民生活质量而努力。以唐朝为例，武则天与李渊等皇帝以爱民政策推行，大力推行开放的社会政策，大力推进书法、国学、铃刻和发奖等文化事业，并派遣官员广泛收集和研究书籍，整理古籍、出版书籍等，使古代文化得以广泛流传。书法、国学乃中国古代文化传播的重要形式，也是古代历史文教政策的重要内容。书法的艺术特点是“娴雅端丽、自然自如”,既能够流传古代文化，又能被广大民众接受和欣赏，有助于中国传统文化的流传。国学自万历以来立足于综合研究五轴知识,即论语、大学、中庸、春秋、论语传、诗词歌赋、史书、十三经等，强调传统文化与现代文化结合，强调综合研究，帮助人们了解传统文化，从而更好地维护传统文化。语文教育，是古代历史文教政策的另一重要内容。从秦代开始,就有“读书考试，的制度，将语文教育与考试紧密结合起来，以考试为手段，推动语文教育的发展，使全民都能够接受文化教育，从而推动古代历史文化的流传及发展。综上所述，我国古代历代文教政策具有华夏文化传承、儒家统治思想的传播、仁政文化实践、书法、国学以及语文教育等几个重要方面。这些政策不仅能够保护和传承传统文化，还能够更有效地传播和普及文化。