论文：小学班级管理之我见.docx

小学班级管理之我见尊敬的各位领导、各位老师：大家好！首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会,我工作的时间不长，谈不上什么经验，就把我近几年的班级管理的心得与大家交流，希望得到老师的帮助和指正。一、教育的对象在小学阶段我们面对的是儿童，也就希望我们班主任要有亲和力，班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，做他们的知心朋友，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱，建立起师生感情，这是班主任顺利开展一切工作的基础。比如课间休息，我就会和他们交谈，问问他们今天心情怎样，高不高兴，今天都做了些什么事，有时候我会去摸摸他们的头、脸，使他们绝的我很亲切，善于和我说话，开玩笑。二、班集体的确定1、我认为班集体的确立，首先要确定班干部，班干部的选拔很重要，班干部是班集体的核心，是班主任进行班级管理工作的得力助手，充分发挥班干部在班级中的作用，将会带动全班同学和班集体不断前进。下面我来说说我怎样确定刚接手新的班集体，刚接手时，对每个学生都不了解，就需用敏锐的眼光尽快选出班干部,使班级尽快走上正常的轨道，在选班干部时，我充分体现民主,让竞选班干部的学生准备一份“假如我是班干部”的演讲稿，利用他们精彩的演讲来打动同学们，从而选出班干部,这样是为了让同学们对自己推选出的班干部更具有信心。2、精心培养，交给方法。学生毕竟是学生，经验相对不足，为了使他们能更好的发挥班干部的作用，我首先教一些方法给他们。如：同学发生矛盾，可采取当面交谈或书信谈心的方式，沟通思想，消除误会，化解矛盾，避免发生冲突。这样他们工作起来才更加游刃有余。3、严格要求，树立榜样。新干部刚开始工作时，很怕同学不服管，辜负老师的希望。我就帮助新任干部获得自信并树立起威信。首先教育班干部要做同学的表率，以身作则，要有奉献精神，热心为同学服务，如果自己都做不好，起不到一个带头作用，那怎么管好其他同学呢。其次在适当的时候，我会找一个班级急需解决的事让班干部去处理，并协助其圆满的完成。4、敢于放手大胆使用。对于班干部我充分地信任，相信他们的能力，我放手让他们大胆地去干，做错了，及时帮助分析，找到解决的方法，做对了，在班上加大表扬，增加他们的自信心，成为班主任的得力助手。三、以全新的理念治理班级班主任是班集体的核心，当接手到一个新的班集体时，确立一个能引导全班同学积极向上的治班理念非常重要，如开展“争做英雄小队、讲故事、演讲比赛等争擂活动,使每位学生都有展现自我的舞台,每个小集体都有奋进的目标,从而使每位学生每天都能享受成功的喜悦,关注每位学生的健康成长。每天上课，我利用5分钟的时间让学生到讲台上将一些故事、笑话或说一些谜语，每人一天的轮着讲，这样是为了提高他们的学习兴趣。四、强化日常行为规范教育班主任除了对学生的学习教育还有对日常行为规范的教育，小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课失败，破坏一个班集体，因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。我认为从以下方面训练。1、重视课堂上的常规训练，培养学生的自控能力。我上课的时候，提问问题时我要求每一个学生都必须开口回答，单个学生起来发言时，我要求他站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐字要清晰。听的同学，则要求他们注意听别人说话，要尊重发言的同学,听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来,为此,我常搞突击检查,叫听的来复述刚才那位同学是怎么回答的。这些办法对学生的听、说、读、写的习惯养成起到了一定的促进作用,增强了自控能力，比如，我这个学期接手的这个班，刚开始上课时学生问题不积极，小动作比较多，我采用了这个办法,近期课堂秩序有明显好转。2、建立全班学生轮流值日制度，培养自理能力。值日是培养劳动能力及服务意识的大好时机.有的学生懒惰和动作慢，所以我在班级里建立起轮流值日制度,让每个学生都参与。五、抓好行为习惯的养成在工作实践中，我把学生的习惯分为学习习惯和生活习惯。1、学习习惯的培养。小学生的学习习惯一般包括：课前准备习惯、上课习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。例如:下课后首先要做好下一节课的课前准备,每节课都检查,上课听讲姿势要端正,发言要积极,声音要洪亮清晰,写作业要认真、正规,书包、文具盒及桌洞要整齐有条理,爱惜文具,注意节约等等。特别是书包的整理，有的学生的书包特别的乱，乱七八糟地塞在一起，没几天书就破烂或封面不在，为此我就叫他们整理书包，一层一层的放，这样找东西也好找。2、生活习惯的培养。每天都要对学生卫生方面的检查，大部分学生都是农村的，由于父母出去外地打工，和爷爷奶奶住在一块，所以生活自理方面比较差，我每天都对他们讲一些生活方面的知识。例如，我担任的这个班，有个学生经常性的流鼻涕，也不会用纸擦干净，上嘴皮都被鼻涕影响变红肿了，我就每天提醒他把鼻涕擦干净，久而久之，他自然而然地会把鼻涕擦干净了。3、学生文明礼仪习惯的养成。我先对学生进行文明礼仪教育，并对学生提出明确要求,让他们做到心中有数。然后通过做示范，教他们表演，学习一些礼貌知识。例如：我让学生扮演老师站在讲台上，我在下面扮演老师，互相称呼叫好。小学文明礼貌的养成教育，需要从自身做起，从一点一滴小事做起，所以我每时每刻都提醒学生的言行举此。六、发挥班干部的作用加强管理班主任与班干部保持良好的、经常性的沟通以及对班干部的培养，我认为班主任对班干部的培养可以从三个方面进行。第一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；第二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。第三，培养干部团结协作的精神，在班上互相帮助、互相学习。我让班长负责班上的纪律，学习委员协助小组长检查作业、收作业，对于那些不会做的或没做作业的同学给予帮助，作业收齐了再交给老师。卫生委员负责检查卫生，除了检查教室园地意外，每天早上还要对每个同学的个人卫生检查。这样就能充分发挥班干部的作用，成为一个积极奋进的班级。以上就是我的一些心得体会，我相信在坐的老师们更有丰富的经验，请大家老师多多提建议。