江西省教育科学“十四五”规划2023年课题（中小学系列）申报书.docx

编号:附件1江西省教育科学规划课题（中小学系列）申报书出出来6口普通教科规划课题申报类别:口学科带头人专项（二选一，不需要的删除）课题名称：申报人：申报人单位：通讯地址：电话（手机）：电子信箱：申报时间：年月日计划完成时间：年月江西省教育科学规划领导小组办公室2023年1月承诺书1本人自愿申报江西省教育科学规划课题，认可所填写的江西省教育科学规划课题申报书（以下简称为申报书）为有约束力的协议，并承诺对所填写的申报书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议，同意江西省教育科学规划领导小组办公室有权使用申报书所有数据和资料。2 .课题申报如获准立项，在课题实施中，承诺遵循法律法规，恪守学术道德，遵循学术规范，遵守财务规章制度，合理有效使用课题经费，按要求汇报研究进展，按期完成研究任务，成果达到约定要求。遵守江西省教育科学规划课题管理办法及其相关管理规定，接受江西省教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理。3 .研究成果发表时须标明“江西省教育科学XX规划XX年度XX×X课题（课题批准号：××××）成果”字样，课题名称和类别应与课题立项通知书相一致。课题名称、组织、成员、研究内容、研究成果形式等若有重要变更，必须向江西省教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经江西省教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。4 .作为课题研究者，本人完全了解江西省教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权江西省教育科学规划领导小组办公室：有权保留并向有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。申报人（签字）：1如实填写此表，不得减少栏目，要求逻辑清晰，主题突出，层次分明，内容翔实，排版清晰。2 .本表包括申报书和活页，其中申报书报送一式2份，1份原件，1份复印件；活页是申报书附件，供匿名评审使用，须报送一式4份，每份单独装订，活页中不得出现申报人和课题组成员的姓名、单位等信息。3 .申报类别：普通教科规划课题或学科带头人专项，二选一，删除未选择的类别。各类别申报要求见通知文件。4 .课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。5 .关键词：按研究内容设立，最多不超过5个关键词，词与词之间用分号隔开。6 .课题申报人：系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者，不能承担实质性研究工作的，不得申报。限填一人。7 .工作单位：按单位和部门公章全称填写，课题申报人单位、地址、电话等如有变动，及时向省教科规划办报备。8 .主要参与人：必须真正参与本课题研究工作，不含课题负责人。9 .本表须经课题申报人所在单位及所在设区市（省直管县）教育科研管理部门审核，签署明确意见，并加盖公章后方可上报。10 课题完成后，课题申报人须向省教科规划办履行课题鉴定、结题手续。课题结题后，由省教科规划办发给统一印制的结题证书。I1课题完成后，课题申报人须向省教科规划办履行课题鉴定、结题手续。课题结题后，由省教科规划办发给统一印制的结题证书。12 .省教科规划办详细地址：南昌市红角洲赣江南大道2888号15楼，邮编330038o课题名称关键词申报人姓名性别年龄学历学位职务职称研究兴趣专长身份证号码主要参与人姓名性别年龄工作单位职务职称研究专长一、课题申报人和课题组成员近五年承担的主要科研课题课题名称及类别课题负责人批准时间批准单位完成情况二、课题申报人和课题组主要成员近五年取得与本课题有关的科研成果作者成果名称成果形式发表刊物或出版单位发表时间1 三、课题论证设计（本部分内容与活页内容一致，可出现申报人、参与人的个人和单位信息）2 .选题依据（选题的现实背景或问题；国内外相关研究的梳理及研究动态；本课题相对于已有研究的学术价值和现实意义等）3 .研究内容（本课题的研究对象、研究框架与主要内容、拟达到的目标等）4 .思路方法（本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究步骤和时间等）5 .创新之处（在学术观点、研究方法、实践改进等方面的特色和创新）6 .预期成果（成果形式含论文、著作、研究报告等，使用去向及预期社会效益等）7 .研究基础（前期相关实践、研究成果等）8 .后续研究计划（可不填）8.参考文献（开展本课题研究的主要中外参考文献）四、经费预算五、推荐人意见不具有中小学一级专业技术职务的申请人，须由两名具有副高级以上专业技术职务的同行专家推荐。推荐人须如实介绍课题负贲人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件，并说明该课题取得预期成果的可能性。第一推荐人姓名专业职务研究专长工作单位推荐人签章（须本人亲笔签名或本人印章）第二推荐人姓名专业职务研究专长工作单位推荐人签章（须本人亲笔签名或本人印章）六、课题申报人所在单位党支部及设区市教育局党委宣传部门审核意见（对标“学科体系、学术体系、话语体系”建设目标任务的审核意见）课题申报人所在单位党支部（盖章）：负责人签名：设区市教育局党委宣传部门（盖章）：负责人签名：2023年月日七、课题申报人所在单位及设区市教科规划办（教研中心）审核意见（对标教育理论和实践问题研究攻关方向的审核意见，并请审查申报人资格，特别请为申报“学科带头人专项”者把关）课题申报人所在单位（盖章）：负责人签名：设区市教科规划办或教研中心（盖章）：负责人签名：2023年月日八、课题申报人所在设区市教育局纪检监察部门审核意见（对课题评审过程的监督意见）设区市教育局纪检监察部门（盖章）：负责人签名：2023年月日九、课题申报人所在设区市教育局审核推荐意见（设区市教育局审核推荐意见）设区市教育局（盖章）：负责人签名：2023年月日（说明：以下内容为活页，供专家匿名评审使用，报送一式四份，每份单独装订。字数控制在5000字以内。活页中不得出现课题主持人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用XXX代替。否则，一律不得进入评审程序。）编号申报类别口普通口学科带头人专项课题名称：1.选题依据（选题的现实背景或问题；国内外相关研究的梳理及研究动态；本课题相对于已有研究的学术价值和现实意义等）2 .研究内容（本课题的研究对象、研究框架与主要内容、拟达到的目标等）3 .思路方法（本课题研究的基本思路、具体研究方法、研究步骤和时间等）4,创新之处（在学术观点、研究方法、实践改进等方面的特色和创新）5 .预期成果（成果形式，含论文、著作、研究报告等，使用去向及预期社会效益等）6 .研究基础（前期相关实践、研究成果等）7 .后续研究计划（可不填）8 .参考文献（开展本课题研究的主要中外参考文献）专家评审意见表评价指标权重指标说明专家评分选题30%主要考察选题的学术价值或应用价值，对国内外研究状况的总体把握程度。10分9分8分7分6分5分4分3分论证50%主要考察研究内容、基本观点、研究思路、研究方法、创新之处。10分9分8分7分6分5分4分3分究础研基20%主要考察课题负责人的研究积累和成果。10分9分8分7分6分5分4分3分综合评价是否建议入围A.入围B,不入围备注评审专家（签名）：说明：1.本表由评审专家填写，申报人不得填写。2 .请在“评价指标”对应的“专家评分”栏选择一个分值画圈，不能漏画，也不能多画，权重仅供参考；如建议该课题入围，请在“综合评价”栏A上画圈，不建议入围的圈选瓦3 .“备注”栏可简要填写需要说明的其他事项或不填写。