我为教育撑起半边天：粉笔无言写春秋收获桃李满天下.docx

粉笔无言写春秋，收获桃李满天下持一身正气两袖清风站三尺讲台，时间不紧不慢，站上讲台已经二十多年了，看过云卷云舒，也见过雨后彩虹，不过最喜欢的还是看着学生们一天天的长大，像置身于春天雨后的竹林，满是希望，生机勃勃。教授知识要善用加法，增加学生们的知识储备。师者、传道受业解惑也。传授知识是老师的天职，知识也是孩子成长的阶梯，如何吸引学生们的注意力，如何激发学生们的学习热情，如何培养学生们的学习兴趣。这些都极大考验着教师的聪明才智。解决问题要善用减法，引导学生分析问题、研究问题。学生在学习、生活中必然会碰到困难与挫折等拦路虎，引导学生积极的去分析问题产生的根源，一层层剥除干扰因素，找到问题症结所在，采取有效措施，有的放矢，才能事半功倍，战胜困难与挫折。启发学生要善用乘法，引导学生举一反三。不愤不启，不俳不发。老师不仅要传授知识，更是要引导学生通过联想、类比、推理等，将知识活学活用，解决生活中的实际问题，这样才是真正属于自己的知识，给学生“鱼”，更要教学生“以渔”。激励学生努力要善用除法，将大目标转化为一个个小目标。采用化整为零策略，将远期目标分解为一个个近期的小目标，及时鼓励与表扬，培养学生的自信心，激励学生一步一个脚印的前进，积小胜为大胜。“三十功名尘与土，八千里路云和月”，作为一名教师,尽管有时批改作业到深夜，有时工作忙到头昏脑涨，但是我为我的职业自豪，看着学生们不断长大，以后在祖国的各条战线上发挥作用，再多的付出也值了。粉笔无言写春秋，收获桃李满天下。