小学20232024学年教学教研工作计划(1).docx

XXXX小学2023-2024学年教学教研工作计划本学期我校立足校情，依托教育局教研室的教学工作要点，以立足课堂，提高学生核心素养为工作总体目标，以教学活动为载体，夯实课改成果；加大信息化培训，提升教师专业素养，迎接信息化达标；强化教学管理，提升学校教学质量。（一）落实教务人员的职责，提升教务人员的管理水平依托小教科的工作要点，针对学校实际情况，本学期加强教务人员的管理力度，实行层级管理，建立一把校长、教学校长统筹统管，实施教务主任、学科组长年级负责制；落实教务主任专人专项负责制。强化管理人员的专业职责，促进管理人员专业化发展，提升教师教育教学水平。（二）加大教学管理力度，提高教学管理质量夯实学校教学常规管理工作，落实教学常态化管理，使学校教学管理工作的制度化、规范化。进一步完善学校管理评价办法，形成“研讲评”一体化，促进学校管理水平的提高，向管理精细化要质量。1严格执行国家课程计划，提高各学科教学的质量，狠抓日教研，提升备课授课质量。2、落实三级课程计划，开齐开足课程，巩固减负达标成果。强化书法进课堂，提高学生的汉字书写水平。3、落实教学精细化管理,提升常规工作的质量加强月常规检查、反馈力度。促进常规工作有效落实。发挥教务主任、学科组长引领,做实日教研，强化学科大组教，加大校本研修力度，提高各科备课质量。4.立足课堂管理,践行新理念，提升课堂质量继续探索高效课堂教学模式。本学期继续立足常态课,以各级教学竞赛活动为载体，总结提炼主题教学典型课。加强作文教学的研讨。提高作文指导课、作文讲评课的质量深化各学科主题教学的研究，提高课堂效率。（三）加强教师研训工作，提高教学质量。1加大研训力度，提升教师专业素养扎实开展校本研修，实施多元研训。首先挖掘校内资源，发挥骨干教师的作用，开展主题教学说课、研课、磨课，展示课，课例研讨，促进教师专业提升。其次采用参与线上教研和走出去的方式，拓宽教师视野，提升教师专业内涵，提高各级各类教师的专业素养。加强信息化的应用培训。落实信息化与学科教学的深度融合。跟课件，微课制作等技术应用常态化。继续探索线上线下教研的实效性。充分发挥人人通网上教研实效性实现资源共享。发挥学校科研立校的优势，加强校市区级课题研究，促进科研课题的升级换代。2整合课程资源,促进学校特色发展立足校情，有效落实国家课程校本化实施，着力推行阅读活动，实施主题阅读教学，提升教师教学水平。加强校本课程的研发与实施，探索校本课程的科学评价体系。跟进书法、玩转口算的过程管理，探索学校课程管理体系。3.完善学校绿色评价体系，促进师生多元发展。继续做好学校月质量、阶段质量分析的基础上，完善学校教师学生成长档案管理。以主题实践活动为载体，营造书香校园，书香家庭。有效落实阅读活动，丰富学校绿色评价体系。继续探索小学科的课程整合体系，提升科技特色的评价体系，进一步完善学校的绿色评价体系。（四）做好达标验收工作,促进学校发展1、狠抓信息化手段的使用管理，提高信息化手段使用的有效率。2、完善图书馆、阅览室的配置及管理,着力推行阅读活动，打造书香校园。3、立足校情，加大师生信息化培训力度，提升学校的使用信息化的软实力。4、强化科学实验课程的实施，培养学生的动手操作能力。做好达标迎检工作。（五）其他重点工作1、减负工作：巩固学校的减负达标成果，以实施课后托管为契机，培养教师、学生、家长读书活动。展读书节开放活动。使减负工作更有实效性。2、入学招生工作：做好招生工作，实施科学配置班级管理。3、学籍管理工作：认真执行学籍管理条例，继续实施电子学籍管理，完善学籍档案管理工作。4、加强体卫艺课程管理，及学生异体制排查管理工作，营造绿色平安校园。二、工作具体安排九月份：1、语文，道德与法治教师培训。2、教研组长例会：重申教学常规管理3、检查假期学生作业，进行寒假作业展评。4、新学期学籍变更工作。5、制定教学、教务、教科研、教师个人教学计划。6、教师开学业务检查。7、全员听评课活动十月份1、全员听评课活动2、月质量诊断、反馈3、迎国庆金秋艺术节4、教师期中业务检查H一月份1、计算系列竞赛活动2、英语工程系列活动4、期中质量检测、反馈活动5、读书节启动仪式十二月份1、参加三级赛课活动一月份各年级教学质量展示月1、期末复习，迎接期末考试