儿童室内功能设计重点.docx

儿童室内功能设计重点在充分考虑五大功能分区的基础上，儿童室内安全性设计还要满足以下设计重点，才能真正培养孩子的动手、创造、独立等的能力。第一，独立思考创造空间。上面说到学习对于儿童至关重要，随着他们思维能力的提升，拥有独立的空间对他们独立性格的形成有很大的帮助，他们在自己的空间里独立思考。所以，当设计师考虑到这一点时才能让儿童全面发展。第二，作品展览空间。对于儿童尤其是低龄儿童来说，随意涂鸦是儿童尤其是低龄孩子解放天性、挖掘创造力的源泉。为了促进儿童的发展，又教育孩子不要随意涂鸦破坏室内环境，可专门设立一个区域让他们既可涂鸦又可将作品展览。这样会促使他们产生成就感，同时还培养了他们的创造力。充分考虑孩子的生理和心理等方面因素而将室内划分为五部分，同时针对安全设计问题考虑如下几点。（一）结构设计有弹性在对空间有全局把握的基础上结合儿童同行便利的因素，将空间的功能合适的划分。休息区可据空间整体情况，选择在中心区或安静的角落设立以利于他们按时休息。需要注意若是设立在中心要据孩子的年龄选择合适的护栏高度。比如针对年龄小于1岁的尚未行走的婴儿，选择使用高护栏的床，这样的选择完全是从安全角度出发,在设施选择时尽量避免其从床上翻滚下来的安全隐患；1-3岁的儿童稍微可以行走，拥有些许的安全意识，安置床时可将一边靠着墙，外围用护栏进行保护；3岁以上的儿童已经学会行走，他们在自我安全保护方面意识明显变强许多，这时候可以将床放置在整个空间的中心，方便不停地提醒儿童要注意安全。也可选择在采光和通风较好的地方设置学习区和娱乐区，在采光好的地方设立学习区，可以保护孩子的视力，通风处设置娱乐区可方便孩子呼吸新鲜空气，同时也应该考虑到儿童安全性问题。（本段内容感觉有点乱，需修改一下）（二）合理性成功的功能设计必须的一步是要合理划分各区的范围。设计首先考虑休息、娱乐、学习和存储这四大基本功能，然后再考虑如展示、社交等功能。各个功能区的设施摆放应与儿童的年龄相符合，根据功能和人体工学的基本要点考虑安全性问题。()适用性儿童功能区域设计并不是自始至终都一层不变，它会随着孩子年龄的增长而作出相应的变化。所以，功能区域设置应是有发展潜力的。设计师和家长需要根据儿童不同时期的生理、心理的变化需求，作出相应的调整，来保证功能区域设置的适用性。儿童室内功能设计需要设计师将到儿童的生理和心理需求与室内的安全性问题相结合，最大程度的避免在室内设计中的安全隐患。只有这样，儿童室内安全性的功能设计才真正具有重要的现实作用。