中班健康活动：森林做客之旅.docx

中班健康领域活动森林做客之旅一、活动目标：L认知目标：理解去森林做客的游戏情境。2 .能力目标：通过大闯关的游戏，发展钻、爬、平衡的能力。3 .情感目标：与同伴合作接力救助小动物，体验团队合作的乐趣。二、活动准备：L物质准备：平衡长椅4把，山洞4个，垫子若干，动物玩偶与幼儿人数一致，音乐 热身运动歌，春之声圆舞曲。2.经验准备：有过与朋友共同游戏的体验。三、活动重难点：L活动重点：掌握钻、爬、平衡的基本方法2.活动难点：发展同伴间团队合作的意识。四、活动过程：（一）情境导入，激发兴趣L教师:今天是兔小贝的生日，他邀请了森林里所有的好朋友去参加他的生日会,当然， 他也邀请我们所有的小朋友一起去他家做客，和它一起庆祝生日，你们愿意参加吗？2.教师：想要去森林里做客可不是这么简单哦！我们要经过好多的关卡才能到达兔小贝 的家，我们一起准备准备！（二）热身活动，我们一起去做客L教师：为了我们能够顺利到达森林，先来锻炼锻炼身体，跟着热身运动歌一起来 点点头、耸耸肩、甩甩手臂转个圈2.教师：现在我们都已经锻炼好了，可以顺利出发啦！（）勇敢者一起挑战1 .第一个关卡一一过独木桥（1）教师：对面就是大森林了，可是有一条小河拦住了我们的去路，我们必须要通过 独木桥才能渡过小河。但是在这么窄的桥上怎样才能保持平衡不掉下去呢？（2）教师请幼儿尝试，并指导幼儿做出正确的动作，打开双臂保持平衡。2 .第二个关卡一一爬过鳄鱼池（1）教师：恭喜你们顺利的通过了独木桥，但是现在我们又来到了非常“危险”的鳄 鱼池，这里可是有很多的鳄鱼出没哦!我们一定要小心轻轻的爬过鳄鱼身边，否则大鳄鱼就 会被吵醒哦！（2）请幼儿尝试爬过鳄鱼池，教师在一旁指导。（3）幼儿在爬行过程中教师利用海绵棒假装鳄鱼，增添情境性。3 .第三个关卡一一钻过山洞（1）教师：终于来到了最后一关，钻过有机关的山洞，上面的小铃铛可千万不能碰到 哦！这是大灰狼设的机关，如果碰到就会发生大麻烦。（2）教师示范匍匐钻过山洞。（3）幼儿集体尝试。（四）解救小动物1 .拯救行动（1）教师：终于来到了兔小贝的家，可是情况不妙，小动物们都被大灰狼关在了笼子 里，我们需要把小动物们都救出来，注意不要吵醒大灰狼哦！（2）幼儿人手一个玩偶从原路返回到起点。2 .勇士选拔（1）为了赶走大灰狼，我们需要在你们四组队伍中选取速度最快的一支队伍去赶走大 灰狼，一组里面所有的成员全部完成第一名的为胜利者哦！（2）幼儿进行团队接力赛。（五）感谢你好朋友（1）教师：今天你们都非常的勇敢，在去做客的途中闯过了一关又一关，也要感谢你 身边的好朋友和你一起努力，我们互相拍拍肩，拍拍腿放松一下，辛苦啦！（2）跟随音乐做做放松运动。五、活动延伸：1 .在区域活动中投放动物玩偶供幼儿进行游戏,如在语言区中提供相应的闯关图与动物 玩偶，发展语言能力。2 .在家里和爸爸妈妈一起玩一玩亲子游戏。