中学课堂教学规范.docx

XXXX中学课堂教学规范上课是教学的中心环节，是提高教学质量的关键，要落实课堂教学各项要求，努力提高课堂教学效率，必须明确上课的常规要求。为此任课教师应遵循教学规范如下：一、课堂纪律1 .教师严格按照课表上课，上课不迟到、不早退。教师在上课前要充分做好课前准备工作，准备好上课必需的各种教学用具，上课用多媒体教学的要提前到教室调试好设备。2 .教师在预备铃响之前到教室门口，督促检查学生做好上课准备。上课铃响走上讲台，举行上课礼，组织教学，开始上课。下课铃响后教师宣布下课，待学生起立后教师离开教室；无特殊情况，不得拖堂。3 .教师在上课期间，没有特殊原因不许中途出去。教师上课过程中不会客、不抽烟、不坐教、不使用手机。4 .教师着装整洁大方，仪表端庄，举止文明，不挖苦、讽刺、体罚学生或变相体罚学生，对学生既要严格要求，又要热情关心，教师上课要使用普通话。5 .在课堂教学中，教师要认真组织好学生的课堂纪律,引导学生认真听讲、学习，及时制止违反课堂纪律的行为，搞好课堂纪律既要从严要求，一丝不苟，又要讲究方法，循循善诱，以理服人，更要以改革教法，从提高学生的兴趣入手。6 .不允许随意停学生的课将学生赶出课堂，课堂上出现的事，下课后任课教师要尽责处理，自己处理有困难要会同班主任共同解决；教师有责任对课堂上出现的意外情况进行处理，并及时把处理结果汇报有关领导，不可随意退堂或终止上课。室外上课要采取措施，保证学生的安全。二、组织教学7 .上课前应指导学生进行必要的预习，培养学生的自学能力，提高课堂教学效果。8 .上课过程中，教师必须精神饱满，教态亲切、大方;教师讲课要使用普通话，声音要洪亮、清楚，语言要简练、准确、有条理、有启发性和吸引力；板书书写认真，设计合理，脉络清楚、重点突出，有利于学生对知识的归纳和掌握。9 .上课要做到四个优化：优化教学目标，优化课堂结构,优化教法学法，优化课堂效果。(1)上课时应做到目标明确、内容适度、重点突出：教师要紧扣教学目标有条不紊地进行教学，讲课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点。(2)重视课堂教学结构的设计，要体现教法和学法的有机结合。教师必须从学生实际出发，恰当地选择教法，课堂教学方法灵活、多样、恰当，要重视学法的指导。(3)重视检查教学效果，强化学生知识的落实，力争当堂过关。合理安排讲练比例，做到精讲精练、讲练结合,坚决废除满堂灌，注入式。教师要随时观察学生的学习活动,关注每一个学生，要注意信息反馈，调控教学过程。(4)积极运用多媒体教学，充分利用现代化教学手段优化课堂教学模式。10 .教学时要因材施教、面向全体学生，注意照顾不同层次的学生，使各层次学生都有所得。特别是要照顾到学困生，力求使他们能掌握本课时的基本知识和技能。努力让每一个学生都能体会到学习成功的快乐。I1在学科教学中渗透德育教育，注重培养学生的非智力因素，把传授知识、培养能力和思想教育、心理教育和谐地结合起来。每一位科任老师都必须牢记：自己既是一位教学工作者，同时又是一位德育工作者。