621等差数列的概念公开课教案教学设计课件资料.docx
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621等差数列的概念公开课教案教学设计课件资料.docx
6. 2等差数列6. 2.1等差数列的概念A组一、选择题1 .若数列为等差数列，则下列等式中成立的是().A.%+。+=常数B.一%=正数C4+-%=常数D.%+_“二负数2 .在等差数列4中，ax=5,公差d=3,则出=().A.27B.28C.29D.323 .等差数列中，a3+a1=18,则%+%")-A.6B.18C.20D.244 .若在等差数列册中，a1+a5=1S,且%+%=54,则数列的公差d=().A.6B.7C.8D.9二、填空题5 .写出等差数列2,4,6,8,的通项公式4“=.6 .在等差数列%中，q=4,d=2,则。20=.7 .已知等差数列的前三项分别为2+&4-5+2。，贝IJ。=.8 .已知=4后*=4+石，则*的等差中项为.三、解答题9 .已知在等差数列“中，生=2,4=8,求10 .在3与15之间插入三个数，使这5个数成等差数列，求这三个数.1 .已知三个数外,。2，的顺次成等差数列，其和为72,且%=2%,求这三个数.2 .已知在等差数列“中：（1）若在+8=1°，求牝的值;(2)若+。4+。5+。6+。7=450,求+为的值.
