2023年度专题学习主题教育座谈会的研讨材料.docx

2023年度专题学习主题教育座谈会的研讨材料第一篇，共六篇某某单位党组中心组学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想研讨发言材料4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。习近平总书记强调，“我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，阵厉奋发、勇毅前行。”时下，正值惊蛰时节，俗话说，“春雷一声震天响,清风数拂天下春”，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育好似一声春雷乍起，既催人奋进，又让人清醒，更孕育着希望。广大党员干部当以主题教育这场“春雷”为号角，博学之、慎思之、笃行之，以破土之势、破关之勇、破题之思朝着实现中华民族伟大复兴的目标阔步前行。主题教育惊雷起，思想理论春雨落，破土春耕正当时。俗话说，“惊雷起，春雨落，春雨贵如油”，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，犹如在全党范围内下了一场“春雨”，它既是一次思想“洗礼”，也是一场理论“盛宴”，更是广大党员干部全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神，贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化的“字典”和“引言”。人勤春来早，耕耘正当时，广大党员干部当用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，勤补理论“肥料”，吸收“思想”养分，深耕“初心”沃土，将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为推进党和人民事业发展进步的生动实践，让思想的光芒成为指引我们奋进新征程的强大力量。主题教育春雷响，惊得蛰出催人醒，直迎春风转作风。在宋代张元干的甲戌正月十四日书所见来日惊蛰节中这样描述，“放灯中夜忽奔雷。一声大震龙蛇起,蚯蚓虾蟆也出来。”看似是春雷响动，惊醒龙蛇、蚯蚓等动物，实则抒发了对奸佞不满，对朗朗乾坤、风清气正寄予希望。本次主题教育工作会议强调，“在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要推进党的自我革命、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，始终与人民同心，保持党的先进性和纯洁性。”广大党员干部要全面对照习近平新时代中国特色社会主义思想检视自身，以“刀刃向内”的自我革命意识，深入开展批评教育，“彻彻底底”地唤醒“冬眠干部''，"完完全全”地转变思想作风。在阵阵雷声中警醒自身，多思“贪欲害”、常破“心中贼”，为党的各项事业开展提供坚强政治保障和清朗的政治环境。主题教育春雷动，万物萌发皆生长，不负春光且徐行”微雨众卉新，一雷惊蛰始”，春雷响起，万象更新，春光乍暖还寒时，万物已在竞相生长。当前，国际形势风云变幻，国内发展充满挑战，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，正如春雷般涌动带来党的先进思潮和理论方针，激励着广大党员革故鼎新、守正创新，推动国家关键核心技术攻关，突破“卡脖子”技术僵局，助力新兴产业萌发生长，也为防范化解风险挑战提供“破题”思路。广大党员干部当做习近平新时代中国特色社会主义思想的“践行者”和“领跑者”，勇立时代潮头，直面发展难题，在求真务实中开拓创新、在大胆探索中实现突破，树立“以改革破解发展难题、以创新激发动力活力”的新意识、新思维、新导向，以勃勃迸发的“生命力”和“创造力”为开创中国式现代化的新局面不懈奋斗。第一篇某单位中心学习组2023年集体学习主题教育主题教育筹备会上研讨发言材料聚焦根本任务达到51期目标任务聚焦，才能确保主题教育力量不分散；目标明确，才能确保主题教育方向不偏移。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习主席发表重要讲话，既明确了开展主题教育的根本任务，又明确了主题教育的具体目标,具有很强的政治性、理论性、指导性、针对性。全军要自觉把思想和行动统一到习主席重要讲话精神上来，聚焦根本任务，对准具体目标，结合实际，积极推进，确保主题教育取得实际成效。凡事有其要，执其要者事成。”开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。这一根本任务体现了主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，与主题教育的具体目标一脉相承、内在贯通。完成好这一根本任务，主题教育的目标就能实现，质量就有保证。目标昭示方向，目标凝聚力量。凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风是主题教育要达到的X个具体目标。其中，凝心铸魂筑牢根本，要求党员、干部经受思想淬炼、精神洗礼，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，弘扬伟大建党精神，务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵；锤炼品格强化忠诚，要求党员、干部锤炼政治品格，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党；实干担当促进发展，要求党员、干部胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地；践行宗旨为民造福，要求党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，自觉问计于民、问需于民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感；廉洁奉公树立新风，要求党员、干部增强纪律意识、规矩意识，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。任务已部署，目标已明确，关键在于抓好落实。全军要聚焦主题教育的根本任务，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深化习近平强军思想武装，统筹抓好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和“学习强军思想、建功强军事业”教育实践活动。要紧紧围绕主题教育的具体目标，把高标准树立起来，把严要求落实下去，既启发思想自觉，又增强行动自觉，以落实具体目标的扎实有效确保主题教育富有成效。要坚持目标导向和问题导向相统一，着力解决好理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等X个方面的问题，确保主题教育往深里走、往实里抓、往细处落，不断推动全军部队学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想迈上新台阶、取得新成效、展现新气象。2023年某某单位理论学习中心组在关于开展学习党内主题教育座谈会发言材料2023年度关于主题教育中存在的问题近日，习近平总书记鲜明指出，以县处级以上领导干部为重点在全党深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，具有重要意义。按照工作要求，我对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求，全面梳理学习研讨查摆的问题、对照党章党规找出的问题、走访调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，共汇总形成6个方面12个突出问题，具体情况如下：一是政治意识不够过硬。领导班子对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时提高思想政治觉悟。没有正确处理业务工作与思想政治工作的关系，认为抓业务工作千头万绪，无暇顾及思想政治工作，因而片面地强调业务工作，不注重调动党员干部的积极性和创造性，没有释放出最大的能量。二是学用结合不够紧密。目前，存在学思用不能贯通、知信行不能统一的问题。需要通过不断提高理论修养、政治素养，提高政治站位，强化责任意识，才能学深悟透、融会贯通党中央的决策部署和指示精神，才能真正做到对“国之大者”了然于胸，对“国之要者”心中有数；提高政治执行力，更好地贯彻落实到位。三是学习方法不优。班子成员习惯于以干代学、以会代学、以记代学，深度交流研讨少，不能做到带着任务学、带着思考学、带着问题学，缺乏多层次、多角度的学习。比如，在工作中还是侧重于运用文件、会议和报纸等传统学习方式学习，没有充分利用互联网、新媒体等新方式新手段学习。四是理论指导实践不足。班子成员没有把习近平新时代中国特色社会主义思想与具体实践紧密结合起来，没有形成理论联系实际、指导实践、推动工作的良性互动。没有充分把上级要求与具体实际紧密结合，在推动新思想落地见效上有不足。五是思想不够解放。在实际工作中，主观能动性发挥还不够，存在求稳的想法，满足于用循规蹈矩的方法把各项工作做好，尤其是在面对一些情况复杂、难以处理的问题时，思想上不够解放，没有立足实际寻找解决问题的好方法、好途径。六是工作状态不够振奋。工作中，容易满足于现状,陶醉于已取得的成绩，习惯用传统的定向思维办事，对标一流的意识不强。比如，在专项行动中，只是在前期的一些基础性工作上做的比较多，对在推进工作中遇到的困难和问题，解决的时间长、效率慢，导致工作整体向前推进不快。七是工作前瞻性还不够。班子成员没有彻底学深悟透党的二十大精神，结合汾阳实际不充分，对经济社会发展形势和中长期规划发展战略还缺乏前瞻性地思考和研究。比如，在XX工作上，还不完全具备长远眼光和战略思维，对全市长远工作还缺乏一定的前瞻性。八是躬身入局做得还不足。在实际工作中，班子成员存在未能躬身入局、全程参与的情况，安排部署较多、亲自上前检查落实较少，没有做到亲力亲为一抓到底，导致有的工作落实成效打了折扣。比如，在工作中，存在开会安排部署较多，实际到一线督促检查较少的情况,躬身入局推动工作还不足。九是改革创新能力不强。在实际工作中，主动作为较少，被动接受较多，局限于上级布置什么做什么，领导安排什么落实什么，在工作上有“求稳守成”心理，改革创新能力不强，“向困难叫板、向问题开刀、向矛盾挑战”的勇气不足。比如，有时在处理繁重任务和驾驭复杂局面时，更多的是追求尽快完成任务、达成目标就好，而没有把它看成一个是增强自身改革创新能力的良好契机。十是调研走访不够深入。平时忙于日常事务性工作多，坐在办公室里听汇报、作决策多，深入基层一线调研走访了解情况、征求意见、解决问题的时间较少，与干部群众面对面座谈交流也较少，导致对实际工作把握不足,在工作落实上有落差。比如，对与人民群众切身利益紧密相关的部门一线调研较少，在竭诚为民服务，解民忧、纾民困上做得还不够好。十一是党建责任落实有差距。班子成员在推动分管部门履行党建责任方面还有不足，在实际工作中，有的部门存在“重业务轻党建”的情况，没有很好地做到把业务工作与党建工作紧密结合起来。比如，班子成员把较多地精力放在了谋划推动业务工作上，相对的在党建方面投入精力少，致使有的部门党建责任落实不到位。十二是监督责任落实有欠缺。班子成员对分管部门履行“一岗双责”，推进党风廉政建设工作抓得还不够实，在工作上提的要求较多、纪律上提醒的较少。比如,班子成员能够严格按照要求定期与分管部门负责同志开展谈心谈话活动，但是谈业务工作较多，谈思想政治较少，落实监督责任有不足。第四篇XX单位中心学习组在专题学习党内主题教育动员会上的发言材料学习习近平新时代中国特色社会主义思想精神专题研时发言：矢志战行“大个坚持”深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想开辟马克思主义中国化时代化新境界