2023年《为了自由呼吸的教育》读书心得.docx

（为了自由呼吸的教育）读书心得（为了自由呼吸的教育）是当代教育家李希贵的作品,文章中字里行间充满着智慧,没有空洞的理论,没有呆板的说教,作者用最朴实的言语,每章每节的标题和内容无不折射出一个改革的实践家，一个创新的实践家崭新的教育理念和丰富的教育智慧，既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析,作者用自己教育教学中的一个个生动的教育案例,展现了他的心路历程,展示了鲜活的教育理念,揭示了教育的本质-教育的本质是解放人,包含人的智力和心灵,思维和感情,而不是束缚人,压抑人,限制人。教育要从公平开始，学生渴望的是公平,公平,公正，教师完全可以向学生抱歉,和学生公平的坐下交流,公平的师生关系才是有助于教育成功,有助于学生开展的师生关系,教育活动应当建立在公平的人际关系框架里才是真正高效和有活力的,教师的民主意识对于学生的感情,态度,价值观才有裨益。教育有时就是这么人奇异,我们耗尽时间和心血经营的-例如教师课堂上苦心讲解辅导的知识可能很快就被孩子忘掉,而我们无意播下的种子,却在孩子生命的原野里长成了一棵大树,让他们受益终身。每一位特长思考的老师,都应当反思自己的教育生活:我们究竟该怎样把这种“有意义”的教育和"无意义”的教育结合起来。“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。“人非圣贤，孰能无过“，更何况是孩子呢，对孩子多一份宽容，就让孩子多一份期望。作为教师我们要把学生当成一个无知的不懂事的孩子对待。决不能用成年人的标准去要求一个孩子。这样对孩子不公平，我们要善待孩子的错误和缺点。“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”“教育本来挺简单，只是我们人为地把它搞复杂了。把孩子们当作活生生的人来看待，让校园里充满民主、公平，让老师、学生在校园里自由呼吸”，从而“到达心灵之花自由放开的生命田园。而反思我们的教育，为了所谓的提高学生成绩，我们只顾眼前的利益，把学生大量的时间用在机械重复的练习上，课堂上大量的讲解挤占了学生独立思考的时间，结果呢？老师的辛勤付出换来的是学生学习兴趣的丧失。书中有这样一句话“什么时候孩子们在我们的课堂上学会独立思考了，什么时候孩子们能够探寻属于自己的答案了，我们的教育也就成功了。”这句话很有道理，我们老师的任务不应该是告诉学生真理，而应该是引导学生去发觉真理。在实际的教学工作中，难免会碰到一些成绩不好，又不遵守纪律的学生，说实话，这些学生很让老师头疼，有时候像“你还上吗？赶快回家吧！”之类的气话也会用在这些学生身上，书中有一段话让我感触颇深，“不要用成年人的是非观念来推断学生，不要轻易使用道德的标尺来衡量学生。在教师的心目中，不应该有坏学生，只可能有心理不健康的学生。因为，如果你讨厌你的学生，那么你的教育还没有开始，实质上就已经结束。”（为了自由呼吸的教育）一书让我深受启发-只有用心做教育才是我们教师最好的选择。