2023吉林省公需科目考试题（判断）2.docx

2023吉林省公需科目考试题（判断）1 .毛泽东说“没有调查就没有发言权。”2 .研究是一种理性认识活动。3 .社会调查据其分析单位的不同，可分为宏观调查和微观调查。4 .调查是对客观事物的考察、考核和计算，从而了解客观事物的真相。5 .社会调查据其调查内容和功能的不同，可分为研究性调查和工作性调查。6 .调查的主要功能在于说明社会现象“是什么”。7 .研究是对调查来的材料进行分析、整理、判断和做出结论。8 .研究的主要功能在于说明社会现象“为什么”产生、发展以及“怎么办”。9 .通过研究获得对事物本质的认识。10 .调查研究是指通过有计划、有步骤地考察研究对象，搜集和整理资料，分析各种因素及其相互关系，以便摸清事实，从中发现事物的本质和规律。11 .调查研究是对特定事物有一定的探索和把握。12 .调查研究通常能解释事物的内在联系及本质，反映事物的真实情况。13 .调查目的正式确定是整个调研活动的开始，表示整个调研活动有了灵魂。14 .调研主体只能是法人。×15 .自然人也可以成为调研主体。16 .只有专业人员能做调研主体。×17 .任何情况下，非专业人员都不能成为调研主体。×18 .党政机关可以成为调研主体。19 .调研客体是针对特定目标而选定的客观事物。20 .调研客体必须是客观存在的事物。21 .调研客体可以是主观存在于人头脑中的事物×22 .任何调研都是在一定的时空内进行的。23 .只要目标明确，没有调研过程也可以发现事物的本质。×24 .社会调查研究，依调查的性质，可分为定性研究和定量研究。25 .社会调查研究，依调查对象的范围，可分为全面调查和非全面调查两大类。26 .调研结果的形式只能是调研报告。×27 .通过学习和创新可以提升调查研究能力。28 .碎片时间对提升学习能力没有什么帮助。×29 .调查研究贵在深入基层、深入群众，广泛听取基层和人民群众反映的问题，摸清事物的发展规律。30 .走马观花反映出不重视调查研究。31 .通过综合分析能得出调查研究之前没有想象到的许多有意义的结论，从而把握事物的本质，保证决策的科学性O32 .没有对事物整体的把握思考就不会得出事物发展的规律，很难发现事物的本质和联系。33 .调查报告属于口头报告，×34 .可以结合公务人员的本职工作、年度工作重点难点，采取本人申报、集体研究决定的方式，分配个人调研题目OV35 .调查研究应坚持尊重部属的原则。36 .细节管理的局限性在于：细节越细，结果越糟。37 .细节越细，结果一定越好。×38 .工作就意味着责任，只有心中有责任，调研才可能取得预期的效果。39 .亩节体现水平，细节显示差异，有时细节决定调查研究的成败。40 .只要方向正确，决策之前不需要对决策风险进行评估O×41 .多去预测和发现问题，救火类问题就会减少。42 .作为一名工作人员，应该把全部精力放在救火类问题±oX43 .试探性研究的目的是发掘问题、弄清问题。44 .建设性研究的目的是为问题提供解决方法。45 .经验性研究的目的是为解决方法的可能性提供实质证据。46 .发现问题要发挥眼看、耳听、嘴问、手记、脑思几个功能。47 .下马看花是一种大略的调查研究方法。×48 .走马观花是一种系统、细微的研究方式。×49 .调查研究要完成搜集第一手资料的任务。50 .调查研究得出的建议有时能够转化为政府决策。51 .重复问题一再发生，这是缺乏问题意识。52 .调查研究过程中，不仅要客观地发现问题，更重要的是积极探索事物发展过程中的内在问题，对事物发展的趋势进行准确预测，并提出解决问题的对策和建议。53 .调查研究要善于从个别的、特殊的实践中总结、归纳、提炼出对工作的一般规律性的认识、具有普遍指导意义的经验。54 .总结问°题的目的是要实现从一般到个别的转化。×55 .调查研究要做好充分的准备工作。56 .选定调查对象即根据调查目的和要求，明确调查的地区、单位、范围和规模。57 .调查计划应包括进行调查的组织形式。58 .人员分工和工作制度不属于调查计划。X59 .调查计划应大致规划进行调查所需要的时间和步骤。60 .调查计划要提出应该注意的事项。61 .根据调查目的及要求，调查前要广泛收集、阅读、消化有关此次调研课题的一系列资料。62 .调查研究过程中对收集来的各种材料不需要分门别类进行整理。×63 .调查问卷是直接发给被调查者或调查者代填的一种调查表。64 .调查问卷内容是根据调查目的，面向被调查者提出需要回答的一些问题。65 .在设计调查问卷前最好对调查的题目作概括的调查访问，以求对实际情况有初步的认识。66 .在设计调查问卷时，要一步到位，不能删改。×67 .设计调查问卷时，问卷中各项目可根据逻辑顺序合理排列。68 .调查问卷的问题应主要是开放性问题。×69 .设计调查问卷时，问题应主要是主观问题，便于作答。X70 .调查阶段不需要调查对象的配合。×71 .调查阶段要做好内部协调工作，使整个调查过程有条不紊地进行。72 .调查阶段要认真检查收集的资料是否合格完整。73 .调查阶段要及时进行补充调查，补足调查遗漏的缺陷OJ74 .调查研究报告是调查研究成果的最终体现。75 .调查研究报告是整个调查研究工作的质量及成果的重要总结。76 .看遍°调查属于调查研究的类型。77 .普遍调查是指一个国家或地区为了详细地了解某项重要的国情、国力而专门组织的一次性、大规模的全面调查。78 .普遍调查的目的是收集某些不能够或不适用定期的全面调查报表收集的信息资料。79 .普遍调查可以采用填问卷等书面方式进行。80 .普遍调查是对于有关范围内部分对象进行调查。×81 .普遍调查只有优点没有缺点。X82 .抽样调查的目的是用样本指标来推算预估总体指标。83 .有些情况下，可以用典型调查估算总体数字或验证全面调查数字的真实性。84 .典型调查是一种非全面型调查。85 .典型调查是对个别典型单位的调查研究。86 .由于个案调查对象比较少，调查者能够对调查对象进行综合的考察。87 .问卷调查是我国政府机关与民众沟通的一种手段，能更有效决策和管理，发挥各级政府的职能。88 .采用问卷调查法时，根据调查目的，问卷要统一设计，对回收的问卷要进行统计分析以得出结论。89 .调查研究只能采取深入实际，从调查对象那里直接得到情况的方法。×90 .通过文献调查法得出的结论是不可信的。×91 .调查研究的目的是揭示社会现象的本质和发展变化的规律性，并寻求各种对策，对社会现象进行干预，以便使社会现象发生发展更符合人和社会的需要。92 .为了解被调查对象的真实想法，问卷调查中问题的设计可以使用诱导性的问题。×93 .见解的新颖性是调查研究报告的生命力所在，也是调查研究报告的本质特征。×94 .调查研究报告撰述必须在获得的第一手资料的基础上通过深入的分析研究后进行。95 .调研工作对加强党的领导能力建设是非常重要的。96 .调查研究是为了直接改变世界。×97 .实践是认识发展的动力。98 .调查研究的过程就是听汇报，看材料的过程。X99 .调查研究要坚持观察的客观性。100 .抽样调查得出的数据不可信。×