校本个人研修计划.docx

一、指导思想紧跟时代步伐，通过校本教研，立足学校实际，努力提高自己的教育教学能力及业务水平，以“四有好老师”为标准，充分发挥教师的主导作用，提高自己的整体教育教学水平。二、研修目标紧跟教育方针，以新的教育理念为依据，结合课程改革的要求，立足于解决教学改革和实践中所遇到的问题，把促进师生共同发展作为目标，把探索课堂教学改革作为突破口，规范课堂教学，精准备课，不断学习，然后向研究型教师转变。不断进行教学探究，努力探寻出适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。三、研修要求：紧跟教育方针，以新的教育理念为依据，结合课程改革的要求，立足于解决教学改革和实践中所遇到的问题，把促进师生共同发展作为目标，把探索课堂教学改革作为突破口,使教育从传统教学的“三个中心”（即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向以学生为中心、以经验为中心，以活动为中心的新三中心转变，依据新课程标准要求，重视学生自主学习能力的培养，重视学生创新精神和实践潜力的培养，为每一位学生的全面发展服务,引导学生发展核心要素，使学生能有一个更扎实的基础，将来更好的适应社会需求。四、具体措施：1注重日常教学常规。令自己的教育教学知识扎实并能提升。认真完成各项学习任务，并做好记录。学会思考教育问题，向优秀教师学习，从中学习有益的经验，并在反思中提升自己的教学研究水平。把自己在教学实践中发现的问题和有价值的思考记录下来，并试着去实践。2 .认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，找寻出一条适合自己的教学方式，逐步形成自己的教学风格。3 .用发展的眼光看待每一个学生。学生是独立的个体，有巨大的发展潜能，在教学过程中努力的去引导发现；在教育教学活动中发挥学生的主体作用，促进学生的个性发展，努力做到因材施教。4 .利用好现代教学信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势和相关教育资源，提高自己的知识广度和深度。作为新上岗教师，我对自己有一个较清晰的认知，因此我将不断学习优秀的教育教育方式方法和新的理念，丰富自己的知识储备，增强自己的理论厚度，提高自己的教育教学能力,结合教学实际，做好自己的校本研修工作。