月亮姐姐快下来教学计划(1).docx

月亮姐姐快下来教学设计一、教学目标1、学习本曲，通过与“月亮姐姐”对话，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。2、练习二声部齐唱、轮唱，尝试两声部间的协调与控制，体会轮唱形式表现歌曲。二、教学重难点1、学生能够永连贯、柔和的声音演唱本曲。2、学生能够准确用轮唱形式表现歌曲。三、教具：电子琴、多媒体四、教学过程1、导入（3分钟）师：通过观看月全食图片及视频，讨论月全食的变化生：从全月慢慢过渡到月牙状态2、练声环节（5分钟）师：同学们以“0”发音，进行发声训练帮助学生进入歌唱状态，为接下学习歌曲做铺垫。生：1355313、师：播放音乐，初次聆听本曲（2分钟）生：感受歌曲的演唱形式。4、师：小组之间自学齐唱部分（9分钟）生：找出新的音乐记号（切分音），随着老师琴声视唱歌曲旋律。5、师：学生进行歌词朗诵（2分钟）生：初次体验轮唱的演唱形式。6、师：引导学生男女组分声部轮唱第二段（7分钟）生：展示练习成果后给予指导帮助。7、生：带入本曲中音乐记号，能够使用连贯、柔和声音完整演唱本曲。（2分钟）五、创编活动（10分钟）1、小组间自由选择自制乐器为歌曲伴奏。2、简单介绍弓弦乐器和木管乐器，并聆听其音质。六、课后小结