教师信息能力提升工程20探究导数运算法则微课程教学设计.docx
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教师信息能力提升工程20探究导数运算法则微课程教学设计.docx
探究导数运算法则微课程教学设计基本信息县（市、区）乐昌市学校一中姓名黎志宏学科数学能力维度学情分析教学设计J学法指导学业评价所属环境多媒体教学环境.J混合学习环境智慧学习环境能力点A3微课程设计与制作教学环境拥有一体机的教室教学主题教学教学对象及特点高三学生。已经学习了函数概念，求导公式已经有一定的掌握，但是复合函数的求导还不了解。教学内容复合函数的求导。教学目标让学生在了解了基本求导公式的基础上进行研究理解复合函数求导的方法。能够解决基本的复合函数的求导问题。教学重点利用复合函数进行求导。教学难点复合函数的求导原理。所选技术一体机，希沃5,白板技术使用的目的更加有助于知识点的形象直观，容易建立知识点的联系教学流程与内容设计（1）回顾函数的导数公式（2）探讨复合函数的求导方法（3）例题讲解（4）课堂总结
