幼儿园大班个案观察记录表.docx

幼儿园幼儿个案观察记录表记录教师XXX记录时间2023年10月31日姓名XX性别女年龄5岁班级XX行为表现记录唾觉时间又到了今天我把XXX对床的XXX调到了别的床位上并对她们都进行了教育承诺到“今天老师会看着你睡觉，如果你能安静闭眼睡觉，那么待会起床奖励一个五角星:看到我又赶紧闭起眼了。就这样闭闭睁睁了九个回合，总算睡着了。情况分析指南中提出：大班幼儿具有良好的生活与卫生习惯，XXX每次午睡时，总是翻来覆去，有时还会和对床的聊天，指手划（脚，影响午睡秩序。当老师走过去时，她就表现的老实一点，老师一离开，就又控制不住自己，动来动去，直到午睡结束。指导策略1 .观察XXX午睡习惯不好的现象，将一些客观因素（与对床幼儿相互影响）进行调整，使她的午睡床位及周边环境更利于其安静的午睡，2 .鉴于之前，XXX看到老师就比较乖的现象，这次，我就重点陪伴在她旁边，督促她睡觉，让她无机可乘，相信在持之以恒这样做以后，她会养成独自安静入睡的习惯。效果反馈根据午睡情况利用承诺奖励的教育方式，激励她进步。因为大班幼儿还是很在乎自己得到了几个五角星,她们同伴之间也会比较的，整体效果很好。