青岛版科学六三制三年级下册教学计划及教学进度表.docx

青岛版科学六三制三年级下册教学计划及教学进度表学科科学下册年级教师教三年级下册教科书由太阳与影子，混合与分离，生活中材 的材料，职务的繁殖，常见的力，消化与呼吸七个单元组成,共计25课时。本班人数42人，经过上学期的努力，学生在学习习惯、学习品质等方面取得了一些进步。但是两两极分化比较明显,多数学生在老师的引导下可以很好地完成学习任务，但是个别学生仍需提高。L体验科学探究中证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性;2 .能运用已有的知识和经验对所观察的现象做假设性解释;能用各种感官直接感知自然事物并用语言或图画描述所观察的事物的形态特征。3 .意识到科学探究要尊重证据，不迷信权威;4 .认识到科学技术对生活产生的影响，意识到要关注新科技、新发明，乐于将学到的科学知识应用到实践和生活中，并力争发展创新，改善生活。5探究植物的花、种子和果实的特点，了解植物繁殖的过程。6 .探究天，人工材料和自然材料的特点与作用。.7 .研究太阳、太阳与影子、太阳与生物、太阳能利用等方面的相关知识。8 .认识溶解的特点、作用，了解加快溶解的知识。9 .知道人体消化器官器官，了解其作用与保健。10 .认识人体的呼吸器官，知道如何保护呼吸系统。教学措施1 ,充分利用网络平台及指导把科学课程的总目标落实到每一节课。2 .把握小学生科学学习特点，因势利导。3 .用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。4 .让探究成为科学学习的主要方式。5 ,树立开放的教学观念。.6 .悉心地引导学生的科学学习活动。7 .充分运用现代教育技术。8 .组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。教学进度周次时间内容课时周次时间内容课时2. 17-2. 18寒假作业展评读书交流会3+5. 9 -5. 13植物的果实72.21-2. 25影子8十四5. 165. 20种子发芽了72. 28-3.4太阳和影子8十五5. 235. 27植物的分身术9四3. 7 3. 11口唇8十六5. 30-6.2浮和沉8五3. 143. 18怎样加快溶解9十七6. 6 6. 10弹簧里的学问6六3. 21一3. 25谁在水中溶解的多8十八6. 136. 17鞋底花纹的启示七3. 284.2把它们分离6十九6. 206. 24消化与呼吸八4. 6-4.8玻璃8十6. 277. 1设计与发明九4. 114. 15纸十7. 4-7.8总复习十4. 184. 22多变的纸十4. 244. 29天然材料和人造材料8十5. 5-5.7植物的花8