小学优秀学生优秀学生干部优秀班集体评选方案.docx

小学优秀学生、优秀学生干部、优秀班集体评选方案一、评选项目及参评对象评选项目：县级优秀学生、优秀学生干部、优秀班集体。参评对象：县级优秀学生、优秀学生干部为在籍并实际就读的学生;优秀班集体参评对象为：所有行政班级。二、评选数量按照各学校在籍学生总数和班级总数确定。具体名额见附件。三、评选条件参评优秀学生应具备以下条件：1 .爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，在思想和行动上积极践行社会主义核心价值观。2 .模范遵守中小学生守则，具备良好的社会公德和公民素养、良好的生活习惯和心理素质，有较强的社会适应力和沟通能力，有服务他人、集体和社会的责任感，行为表现获得同学、教师、家长的好评。3,全面发展，综合素质高。学习态度端正，学习成绩优秀；勤于思考，善于质疑，有较强的创新精神和实践能力；加强体育锻炼，积极参加文体活动；尊重、热爱劳动，积极参加日常生活劳动、集体劳动、社会实践和志愿服务。参评优秀学生干部在优秀学生评选条件的基础上，还应具备以下条件:1有较强的集体主义观念，积极主动，认真负责，热忱为同学服务，在同学中有较高威信。2 .在大队委、班委会中担任职务，且累计不少于3个学期。参评优秀班集体，应具备以下条件：1班级具有积极进取、团结互助、文明健康的良好班风，具有勤奋刻苦、奋发向上、勇于创新的优良学风。3 .班级凝聚力强，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异成绩。4 .在县级及以上比赛等活动中荣获荣誉较多的班级，优先评选为优秀班集体。四、评选程序1 .学校推荐。学校成立评选委员会，根据相关评选政策和培养类型特点制定详细的评选方案，并进行组织发动。2 .参评学生通过现场或网络，以自我陈述、展示、答辩等方式参与班级评选，评选要尽量吸收该班级所有任课教师和学生的意见，并组织家长代表进行监督。参评班集体根据评选条件准备申报材料，进行校内陈述、展示。3 .学校评议。学校评选委员会召开会议（会议纪要须存档至次年年底备查），对班级推荐人选和班集体进行评议。评选会议的程序一般为审阅材料、讨论、投票和结果统计。统计结果及时公布并存档备查。4校级公示。依据投票结果，将推荐人选和班集体的基本情况在学校醒目位置进行公示，公示期不少于3个工作日。公示无异议后，按照分配名额上报县教体局基础教育科。五、材料报送1学校推报候选人和候选班级的申报表、汇总表；2关于报送人选、班级的公示材料：能体现公示具体地点、具体信息、有学生（群众）现场观看场景，不少于3幅。六、工作要求（一）加强组织领导，严格工作程序。各学校要严格按照评优管理办法有关规定开展工作，将主动公开原则贯穿于宣传、推荐、评选、审核、公示、报送全过程，确保组织实施和评选结果公平公正。对未按规定条件和规定程序组织推荐的学校，进行通报批评，下一年度减少名额分配数量或取消评选申报资格。（-）加大宣传力度，营造良好氛围。各学校要加大工作宣传力度,将评先树优工作作为推动学校德育工作和学生全面发展的重要手段,加大对推荐对象先进事迹宣传，充分发挥先进榜样的示范带动作用。