富起来到强起来观课报告.docx

富起来到强起来观课报告富起来到强起来是根据课程标准中主题五我们的国家中知道中国共产党的成立，知道新中国成立和改革开放以来取得的成就，加深对社会主义祖国和中国共产党的热爱之情而编写的。由改革创新谋发展精神文明新风尚走进新时代做新时代的好少年四个话题组成，重在引导学生了解改革开放以来我国各个领域取得的卓越成就；懂得实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；初步理解只有社会主义才能发展中国，只有坚持中国共产党的正确领导，才能实现国家富强、民族复兴和人民幸福。本课属于爰国主义教育范畴，通过渗透改革创新为核心的时代精神，增强学生对祖国的认同感和民族自豪感，从小树立学生的家国责任意识。从教学内容分析看，学生通过调查、访谈、查阅资料可以感受到生活中的变化，但他们从小生活的环境良好，对改革开放的重要影响与意义了解不全面，不知道今天的富足生活是怎么来的，需要通过本节课的学习丰富自己的认知。从学习能力分析看，学生具有自己的见解和主张，大多数学生初步具备分析问题、解决问题的能力，能够利用学习资源在小组内合作交流，能够表达出自己的见解，这为本课学习奠定基础。本课时为第一个话题改革创新谋发展，重在通过改革开放前后的对比，深刻感受改革开放政策实施后，国家在各个方面所取得的辉煌成就，从身边寻找发展与变化，感悟国家不仅已经富起来，更是已经开始步入现代化强国的领域。本节课我觉得重在让学生了解改革开放以来，我国工农业化水平显著提高，主要工业产品产量迅猛增长；近年来，新能源、新材料、新医药等战略性新兴产业蓬勃发展，成为经济增长的新亮点，经济特区的设立促进了经济的发展。同时还让学生通过调查直观地感受到祖辈、父辈以及自己三代人衣食住行的差距，分析其背后的原因，体会到自己的生活来之不易。学生通过观看小视频和搜集资料后，深深地感受到了国家的强大，这强大背后的原因是一系列改革政策的制定。本节课基本是达到了预期的教学效果，也有不足之处，由于改革开放前这个时代离学生生活久远，所以学生不能充分感受到当时的贫穷和落后，还有一部分学生不了解本节课意义所在，所以教师可根据本年级学生的认知特点上课，根据学生的需要教学，教学内容进行合理地搭配与拓展，要与生活紧密接轨，才能让学生有话可说，使课堂教学更有针对性，更具有实效性！