五年级下：第23课童年的发现执着的天真生活中的思辨.docx

五年级下：第23课，童年的发现，执着的天真，生活中的思辨今天作为五年下的最后一次图文，直接把第八单元也一起带上了。最为高年级的中继站，相信，到此时的学生，在学习能力上应该比较强了，正如童年的发现一样。:年的发现<ftiX<.我在九岁的时候就发现r有大症的爱H的堪律,这完全是我发多H的核子廿M加道母亲怀雌九个月才生下要儿一为什么Ji九个月啜？"我'蜀计思号这个阿H的答案.f1!*(!W.4!终于fi:出别”哈！道就取地图用不多.Jt1:的距离很is很听完这句带,你上呼不住会哈嗡大笑.星面笑你就箕。Ii正笑声不介给你招束演武我1«你可不同.事情过去r三年.a-次我思起/自己的发现,情不自禁笑出了声音.更使我H众受j了c.我的发现后研T号中飞行.W天夜平做梦我Rt.我WE行星都律迷恋.只要It1I一点,辂$£欢&.就能离开地面E白2中.后来.我共至学会JJftf11.在街ifi1:空.在白棒树植夫.左母丙的草JtfDiQ旗的漏IiHf1t加。我的。体是毒“XM.可以心所做.JfiHf1ta.优衣双臂舒展和H伸动.t息去*1!隼能E到修里.我收为在同学中间只“我个人，Ui飞行的天也可站.”VUr.说明你In是在长Q体啊广肝“为什么只*1*翎，才长？“白天你的太海气.妨碍编CI的生.斓I1et不停M*M.""那为什么人在土长的时候就娶飞这究竟IMI么避及“这是你们的用IiMa1&r返占时代.那个时候.人还足E""F4J么会虺斗？"ftf1W5HftW.“自止是为！人M由筒除生命道化束的.后*1<h.Kfttt.MWT所和这线为1H.等体力升入a年微.上深时老峥据会绐体力评A<1tt.Aftf1UKnitis.XirttWftmtt.和老”的一次谈认.更加激发!我的坦象力.我渴望异明门.人究龙型怎么亲的.我也用是N样彳迷.以免于从同甲振到条信,我痛公东H去*。个fH.恨不得从6。1发现将来的人应该JWi的*牝特征.童年的发现是一篇很有趣的文章，这让我想到了小王子，胚胎的发育规律，我们不要用科学的观点来看待这篇文章，我们至少心中还应该给小王子留着一个位置，对童年的好奇心还是要有的。变或小ft.M.iX-皎时M就折合成一个月.从小做堂成有时乂府经过IHK时削.乂折合成一个月.这“推算卜*.利安化成人.正好*九个JIJ我的发现比MInit第限明了.我为比惑i!格外高兴,我想,大M还没有人发现这个iR乂过了三四年.我上了六年BU岂修开好饼我的上生,谭.H次.年技的女欣“板衣面化本IE经湃人的Ma11讲人的发育Ia进化.这时候.我清清跄舱所处/”说.有的料今*认为.WW中的帕儿内说从筒单生命进化成人的过W当时教室里安1»将出奇.大*默不作画.我息缶SJ起rn己的发现.情不门禁Jt笑出尚业包峥B!sr我«.-费奥多少知我卖什么？冉笑就从It室里出去！”奥尔丘万诺夫I.我我si&r自己的发现教室里阵笑内奥尔1伊万诺夫,3招龄色在n.大步帼IU来。费奥多歹夫1你立刎从It室赞出去！AMnitir闲*fnM1-F子濯得通1这时恢找才更也利.上铎f1ir我的笑向.以为我的笑不怀好意。幸号It没“容我XH.不然的话.网学力所处我说门已三年*r就发现r“退化企迳不笑埸悌模！不过.被：出H室.站住外囱.我俏想出r一条门我安等的再由.Mfir世界1.的我大发现.WN还会雄人舒东被兴逐加0*的双隐.胚栖息敢痂及嘿伊“窘习作给出的漫画，漫画有两幅，一幅是违背常理的，企图不劳而获、坐享其成的不良思想；另一幅是待业的啄木鸟，由于人类滥砍乱伐，破坏自然环境的不良现象。漫画往往意味深长，可以引发人的思考，或讽刺，或批评，或表扬人或事。在习作时，仅从漫画本身往往显得主题不够深刻，需要联系生活的所见所闻所感,生活也存在那些坐成其成的人，不付出就想获得成果的人，也包括那些不顾事物的发展规律的人。加看的分究精神中心不卑人Xe枳极向上口语交际挖苦人的笑话A胚脂发育规律由梦引出我的发现，梦是启引J-iweg¾>agwacMe¾tm整”究:7»从，里来（12）发现（M）的过程。（3-13）燮出耳目G大胆猜想（13）/天夏可震大发现带来的风险（14-19）讽刺.枇浮直表场人成事,引人深思.给人启示里系生活甄见所闻所”F函的启示e习作联系生活，思考含义思辨力的提升Ie事物比作人、呸比作事峭方法叙述唐（SS7-641）K¾¾唐709-784'3梢书四大家-.语文园地A18778-865>梆公权广一了一南宋1254-1322赵举I君子Na（为人名/）语文园地八总要保留日积月累的部分，这次是关于君子之道的名言警句，当然，这也是为人之道。作为五年级的学生，也应该明白君子与小人之间的区别，对义和“利的选择，对“仁的态度，对"耻和"不为的态度。所以，生活中应该少些戾气与阴暗，多一些坦荡荡的行为，多一些恻隐与慈悲的善念。