中小学家园共育工作实施方案.docx

中小学家园共育工作实施方案为深入贯彻习近平总书记关于家庭教育系列重要指示精神，全面落实中华人民共和国家庭教育促进法，按照黑龙江省关于指导推进家庭教育的五年规划(2023-2025年)部署和要求，进一步推进我区幼儿园家园共育工作规范发展，结合实际，特制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以家庭教育改革创新为动力，以服务幼儿、家长和教师为核心，构建大兴安岭地区幼儿园家园共育服务体系，全力推动和改进家庭教育与幼儿园教育高效衔接，形成育人合力，真正促进幼儿身心健康、全面发展。二、工作目标坚持以统筹规划、创新引领、示范带动为工作思路，以点带面，整体推进，充分发挥幼儿园在家庭教育指导中的重要作用，进一步提升幼儿园家庭教育工作的专业化、规范化水平。构建“幼儿园、家庭、社会”三位一体育人网络，营造家园共育良好生态，持续发挥家园协同育人功能作用。到2023年末，建立健全家长学校和家委会达到100%o到2025年末，全区幼儿园常态化开展家庭教育工作，形成稳定、专业的幼儿园指导服务队伍，建立比较完善的协同育人机制，全面提升家庭教育整体水平。三、主要任务（一）坚持立德树人，规范家园共育内容1 .落实立德树人根本任务。幼儿园要落实习近平总书记关于家庭家教家风建设重要论述要求，利用家长学校和公益讲堂，开展宣传展示和主题实践活动，重视良好家教家风对幼儿成长潜移默化的影响。要把培育和践行社会主义核心价值观作为家园共育的核心和根本，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，突出品德启蒙教育。2 .树立以幼儿为本理念。要坚持以幼儿发展为主体的教育理念，在安吉游戏推广、幼小科学衔接实施过程中，积极引导家长参与、体验幼儿园游戏活动，帮助家长认识游戏的独特价值，认识超前、超纲教学的危害。在新生入园等重点环节中落实主体责任，有针对性做好幼儿入园前家长培训工作，解读«3-6岁儿童学习与发展指南，让家长掌握家庭教育科学理念和方法，引领家长树立科学育儿观。3 .丰富家园共育活动载体。幼儿园要利用访谈、座谈、电话、网络和信箱等方式，加强与家长的沟通联系，了解家长的困惑问题和意见建议，回应家长的需求。通过家长会、家访、家长课堂、家长开放日、家长接待日、家长体验日、亲子活动等方式，让家长深入了解幼儿园办园理念、管理制度、保教工作，全面了解幼儿在园生活、学习、健康等情况，争取家长的理解和支持。（二）强化队伍建设，构建家园共育服务体系4 .办好家长学校。要将家长学校工作纳入幼儿园工作的整体部署,园长兼任家长学校校长。家长学校要做到“五有”，即有规范的管理制度、有明确的计划安排、有较强的师资队伍、有系统的活动内容、有可行的成效评估。家长学校每学期至少开展2次家庭教育指导活动，分类按需指导，促进家长学校工作深入有效开展，成为家园共育工作的重要手段和途径。5 .健全家长委员会。幼儿园要按照一定民主程序，本着公正、公平、公开的原则，组织家长在自愿的基础上，选举幼儿家长代表建立家长委员会，明确成员分工，制定家长委员会章程。家长委员会要在幼儿园指导下，参与幼儿园管理及教育教学活动，每学期至少举行1次会议，履行民主议事、民主监督责任，发挥在家园共育工作中的桥梁作用。6 .关注特殊家庭指导服务工作。幼儿园要联合社区，摸清特殊家庭、特殊儿童的家庭基本情况，建立特殊家庭、特殊儿童家庭教育指导服务台账，及时掌握儿童的家庭监护情况、成长发展状况等，并逐步建立登记报告制度。根据不同家庭的实际需要，灵活运用多种方式,提供指导服务。7 .加强家园共育队伍建设。幼儿园要树立正确的家园共育教育理念，要将家庭教育指导能力作为教师的一项基本功，强化教师培训与园本教研，指导教师掌握家园共育的知识与方法，不断提高教师沟通、协同、指导能力。组建家园共育志愿者队伍，吸纳有意愿的家长参与，定期组织开展志愿服务活动。组建家庭教育指导培训团队，团队由指导科学育儿、身心健康、安全防范、家教家风等多方面专业人员组成。（三）优化教育资源，搭建家园共育平台8 .建设家庭教育课程资源。各级教育行政部门要以全国家庭教育指导大纲(修订)为依据，组织骨干教师开发家庭教育课程指南，幼儿园组织专业力量研发符合本园实际的家庭教育课程资源，联合家长委员会进行课程资源审议。探索家庭教育移动课堂，充分利用网络资源，开展家庭教育视频资源、音频资源，在线答疑等互动交流。9 .强化家园共育教学研究。各级教育行政部门和教研部门要重视家园共育课题的立项、研究和推广，将家园共育研究纳入教育科学规划，积极开展项目评选和成果奖励。幼儿园要以问题为导向，结合家园共育实践中的具体问题，开展理论和实践应用研究，形成高质量的研究成果，促进教师家园共育研究能力和专业素养的提升。10 .搭建家园共育资源平台。幼儿园要加强家园共育工作的宣传和推广，搭建家长读书会、家长论坛、家长沙龙、家长经验分享会等资源服务平台，引导广大家长关心教育、支持教育，形成良好的社会氛围。拓展线上、线下沟通渠道，面向社会和家庭宣传推广家园共育活动、工作经验、优秀成果、家教指导案例等资源，密切与家庭的联系，增强服务功能，共同创设良好的育人环境。五、有关要求(-)强化组织领导，建立共育机制各级教育行政部门要将家园共育工作纳入整体发展规划和年度工作计划，积极争取财政经费支持，探索幼儿园、家庭、社区、社会合作的形式和途径，建立平等互信、开放共享的工作机制。制定实施方案，成立工作领导小组，明确目标任务，统筹协调并组织实施。幼儿园要结合实际制定具体工作计划，细化责任分工，制定任务清单。（二）加强统筹指导，纳入督导评估各级教育行政部门要加强对幼儿园家园共育工作的指导和管理，对发现的问题和困难及时进行整改、协调解决，并有序组织推进和落实。教育督导部门定期开展督导检查，并将督导评估结果作为政府履行教育职责的评价指标。各级教研部门要为幼儿园提供可操作性的家园共育课程指南和科学的实践指导。（三）重视宣传引导，及时总结经验各级教育行政部门要加强宣传工作，培育、挖掘、提炼家园共育优秀成果和先进典型经验，注重利用新闻媒体大力宣传家园共育理念和优秀案例，充分发挥舆论导向引领作用，为家园共育工作营造良好的社会环境和教育生态，有效地促进区域内家园共育工作水平的全面提升。请各地教育局于2023年11月30日前，将家园共育实施方案及各幼儿园家园共育计划（2023年度）上报地区教育局基础教育科邮箱dxa1jyj8402163.COm。并于每年6月25日前和12月25日前上报家园共育工作进展情况。