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    《面积与面积单位》听课记录.docx

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    《面积与面积单位》听课记录.docx

    ?面积与面积单位?听课记录您现在正在阅读的?面积与面积单位?听课记录文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!?面积与面积单位?听课记录课前谈话要点。常规拍三下掌坐好。要上好课应怎样做,自我介绍积极发言预先庆祝一下上好课击掌,老师手掌掌面比班长乒乓球外表和足球外表比!皮巾纸盒几个面比大小一、引导出物体外表或封闭图形的大小叫它的面积师问:三角形的面积是什么?表达范式提供二,比拟大小1、观察法生,算出他们的长和宽师引导出重叠法生计算法这个学生已会计算方法,师要预设这种情况的出现2、生摆一摆,活动目的反应时应关注全体学生,充分关注课堂生成的资源,因势利导,通过比拟让学生自己发现统一标准的意义,3、认识面积单位,前面为什么统一面积单位是重点,是学生后面学习面积单位的动力,认识面积单位这个环节可以自主学会、教师学会放手。1平方厘米,1平方分米老师讲得太多了些。总评:老师放手少,讲得多,语言缺少严谨性,活动目标还要更明确,更加关注课堂中学生生成的不同情况,努力捕捉收集对达成目标有用的资源,组织学生进行交流,在交流和讨论中,关注捕捉信息,判断信息和处理信息,达成课堂有效生互动,不要一味地走教案,应该努力表达学生的主体地位。

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