学校支部四风问题具体表现的专题报告.docx

xxxx小学校支部关于“四风”方面存在的问题及具体表现的专题 报告我校根据县局统一部署开展的党的群众路线教育实践活动，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，以“改进工作作风，提高工作效率和工作质量”的实际。通过学习党的群众路线教育实践活动学习文件选编和厉行节约、反对浪费等读本，学习先进事迹等系列活动，深刻领会到中央、省在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实施活动，是党的十八大作出的战略部署，是新形势下坚持党要管党、从严治党，紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，用优良作风凝聚党心民心，推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。作为一所镇小学校，通过学习、对照检查、查摆问题，存在一定的缺点和不足。下面将我校“四风”方面存在的问题及表现报告于后：一、形式主义的具体表现1、班子成员常忙于业务，集体学习时间不充分，学习内容不深入，缺乏深层次思考。2、传达学校精神、转发上级文件多，认真部署、深入检查、狠抓落实少。3、对学校教职工的考核没有形成一套健全的机制，部分管理人员和教师分工不明确，没有充分调动教职工的工作积极性。二、官僚主义的具体表现1、个别班子成员忙于各自分管业务，互相沟通较少，班子的整体协同效果不明显，主观能动性和整体效能发挥不够充分。2、在服务师生方面，深入基层、调查研究少，触动实际、解决问题少。3、个别班子成员着眼当下工作任务，对学校事业长远发展的方向研究探讨不够。三、享乐主义的具体表现1、艰苦奋斗、勤俭办事的作风有所淡泊，在学校面临攻坚克难、转型发展的关键时期，部分班子成员危机意识不强,逐渐出现了安于现状的思想苗头。2、对学校有一定难度的工作，心存顾虑，有求稳怕乱、等待观望的思想，工作推动不力。对学校棘手工作讨论多、对策少，缺少敢为人先的气魄，打拼精神不足。四、奢靡之风的具体表现1、在接待方面没能始终贯彻勤俭办事、厉行节约的要求,在学校重点项目、接待上级、召开重要会议等方面，偶有超标现象。2、在办公文具、复印设备、办公电话等使用上存在混乱和浪费现象，存在“谁都能使用、谁用谁来拿”的管理空白,额外增加了学校开支。二、关于产生问题的原因分析（一）理想信念动摇，对持续改造世界观有所放松。学校领导班子成员早期的斗志与危机意识有所减弱，总认为守住当下业务，干好本职工作，不出错便是尽职，再加之日常工作繁杂，或多或少会对班子成员的世界观产生不同程度的冲击，使得理想信念有所动摇。（二）立党为公、执政为民的理念模糊，宗旨意识有所淡泊。在实际工作中，班子成员往往把业务工作放在先，没有把深入基层、服务师生作为工作职责之一，没有及时了解师生诉求。在棘手问题上，坚持迎难而上、团结协作、大胆革新上有所退却，没有时刻把学校发展和师生利益放在首位，说到底这是宗旨观念淡泊的表现，正是工作作风发生问题的重要原因。（三）党性修养不能一以贯之、严格自律。班子成员大多在同一岗位的时间比较长，主观上会认为为学校付出的已经足够了，工作的进取心、干事的热情减退，存在讲报酬多，比奉献、比业绩少的现象。（四）政治纪律执行与督促不力。一方面是严格自律方面没有跟上，部分班子成员有时把自己混同一般老百姓，对政治纪律和政治学习抱着事不关己的态度，在工作中个人主义和主观主义思想有所抬头。另一方面是班子成员间互相批评与监督力度不够,存在“各人自扫门前雪”的现象，对不属于职责分工范围内的事项则比较淡然，一旦牵涉到自身职责的工作时又抱着“不出事”的原则，处理刻板，过于制衡，导致工作推动不力。三、下一步打算要进一步加强理论学习，转变工作作风，切实增强履职能力。要按照创建学习型党组织的要求，班子成员发挥示范表率作用，增强学习的自觉性和长效性，坚持政治理论和业务知识学习两手抓：一是领导班子成员要坚持理论学习，不断提高思想政治素质，保持政治敏锐性，加强世界观的改造，端正人生观、价值观、政绩观与权力观；二是要坚持学以致用、务求实效，集中学习要从解决实际问题的需要出发，通过学习理顺学校发展的思路与目标，切实利用好现有平台，推动工作上新高;三是继续加强学习制度建设，坚持落实每月一次专题理论学习制度，不断营造开放、民主的会议氛围，达成思想共识。要进一步转变工作作风，克服形式主义，少摆样子，多做实事，少喊口号，多出举措，克服传达精神多、深入落实少的浮躁之风,以实际行动为学校发展贡献力量。要进一步务实创新，增强工作实效。坚持科学的态度和树立强烈的时间观、效率观、质量观。今天能办的事不拖到明天,这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。中共XXX小学校支部