示范幼儿园大班音乐教案教学设计：蝈蝈和蛐蛐.docx

示范幼儿园大班音乐教案教学设计：蛔蝠和XJ1XJ1蛔蛔和蝴蝴教材分析这首歌曲调幽默诙谐，具有北方戏曲的演唱风格。整首作品以蛔蛔和蝴蝴吹牛皮这一大事为主线，以幽默的故事情节引起幼儿演唱欲望。幼儿通过活动，不但能了解北方戏曲的演唱风格，还能获得表现力、制造力和社会交往等多方面力量的培育。由于这首歌的歌词较长，演唱风格又是孩子们不常接触的戏曲类型，因此要分三个课时来进行，我本次执教的是其次课时。活动目标1、体验和表现出蛔蛔和蝴蝴吹牛皮的行腔特点和得意神情。2、了解北方戏曲拖长腔、回环的特点，并能初步分角色演唱歌曲。3、懂得不能任凭说大话的道理。活动预备1、幼儿事先学会与老师分角色朗诵歌词2、歌曲原声带和伴奏带、录音机活动过程一、朗诵歌词导入老师与幼儿一起有节奏的朗诵歌词。二、观赏歌曲，了解歌曲的风格完整听音乐一遍，提问：这首歌好玩吗？哪个地方好玩？拖长腔、儿化音跟我们以前学的歌有什么不一样？听起来像唱戏三、学唱歌曲1、提问：这首歌是不是从头到尾始终都在唱呢？老师范唱,幼儿找出并学唱歌曲中说白的两句话2、提问：蛔蛔和蝴姑在介绍自己时是怎么唱的？幼儿学唱前四句，并总结出前三句旋律一样，第四句的音低下去之后分角色演唱第一段。3、提问：吹牛皮是什么样子？幼儿仿照吹牛皮时得意的样子之后换角色演唱。4、提问：蛔蛔和蝴螭吹牛皮的时候谁来了？大公鸡是怎么把他们吃下去的？幼儿学唱最终一段四、不同形式演唱歌曲1、小结学唱歌曲部分。2、完整演唱一遍，要求要把歌词唱清晰。3、自己选择角色演唱一遍，要求表现出得意神情。五、嬉戏中提升阅历1、老师扮演大公鸡，幼儿扮演蛔蛔和蜗姑，进行嬉戏。2、争论：吹牛皮有什么不好。3、小结：以后都不做吹牛皮的人。