示范幼儿园大班语言教案设计：城市老鼠和乡村老鼠.docx

示范幼儿园大班语言教案设计：城市老鼠和乡村老鼠城市老鼠和乡村老鼠大班语言综合活动设计意图：在童眼看世界的主题活动中，我们从幼儿生活的四周环境动身，重点引导幼儿观看身边好玩的事物。十一长假过后，我们班许多孩子都带来了外出旅游的照片和大家一起共享。其中孩子们对城市和乡村的景色和生活产生了深厚的爱好。依据孩子的爱好和实际需要，设计了本次活动，通过活动让幼儿懂得适合自己的生活方式才是最好的。一、活动目标1、观赏图片，感受城市、乡村各具特色的美景和生活。2、在辩论活动中了解城市和农村的不同生活方式，懂得适合自己的才是最好的。二、活动预备：1、事先支配幼儿参观城市或者乡村，布置主题墙面的城市和乡村的图片。2、情景童话剧表演，布置场地。3、动画制作。4、城市和乡村的图片若干张三、活动过程：一、观赏城市和乡村的图片老师：“前几天我们大家一起收集了许多有关城市和乡村的图片和照片，现在就请小伴侣们一起共享来这些漂亮的画面。提问：“你们都看到了什么啊？给你什么样大感觉呢？“今日城市老鼠要邀请乡村老鼠来家里做客，让我们一起来看一看它们之间究竟发生了一件什么事情J二、观看情景童话剧城市老鼠和乡村老鼠老师：“城市老鼠和乡村老鼠之间发生了一件什么事情啊？”提问：“你觉得它们之间故事好玩吗？什么地方最好玩？”二、观赏动画提问：“城市老鼠来到乡村后喜爱乡村生活吗？为什么？”“乡村老鼠也接到了城市老鼠的邀请，那它来到城市遇到哪些事情？它喜爱城市的生活吗？老师：“城市和乡村都有自己最漂亮的地方，城市老鼠和乡村老鼠都为自己的家乡感到傲慢，现在让我们一起来看一看城市和乡村有什么不同？“假如你是小老鼠，你更喜爱哪里的生活？为什么？”（四）通过辩论会的形式进行争论，鼓舞幼儿大胆阐述自己的看法老师：请你带着这个问题跟身边的小伴侣一下争论一下。请喜爱城市的小伴侣组成一个城市队，请喜爱乡村的小伴侣组成一个乡村队，那我们进行一场小小的辩论会，在辩论之前我要给你们提几点建议：1、用很洪亮的声音进行辩论。2、要说出自己喜爱城市或者乡村的理由。3、当别人在辩论的时候请你很宁静的倾听。信任你们都能做到是不是？老师：这场辩论真的很激烈很精彩，你们都说出了自己的喜爱城市和乡村的理由，那我们有空可以到城市玩玩，去乡村走走，信任只有适合我们自己的才是最好的。活动反思：本节教学活动，在设计和支配上能科学有效的完成活动目标，大量的材料都来源于孩子和家长的收集。通过观赏城市图片和乡村,引领幼儿去了解另一环境的生活方式和生活环境。孩子的表演是整堂教学活动的亮点。