生命的诗意学案导学.docx

感志士入世之慨，悟隐土超脱之情短歌行归园田居比较阅读学习目标：1 .借助知人论世、寻找诗眼、吟咏诗韵等方法，理解、感悟短歌行与归园田居（其一）的基本内容，体会两首诗不同的韵律、节奏，感受风格迥异的诗风。2 .结合诗歌的具体内容及创作的时代背景、个人的人生经历，体察诗人的生命追求、思考诗歌背后的人生思考与人生选择。3 .理解诗歌中的艺术手法，细读诗歌，感受诗歌的意境之美，感受诗歌的艺术魅力。4 .学习写作文学短评。预习任务清单任务一：诵读会意，感悟诗风1、正音，将两首诗歌翻译成现代汉语2、诵读两首诗歌，体会诗风的不同节奏风格四言诗五言诗小结:任务二：再读会意，披文入情短歌行归园田居全诗分别围绕什么字而抒发感情，从中抒发了诗人什么样的感受？表达了诗人什么样的情感？篇目诗眼感情小结短歌行归园田居000任务三:比较分析，探析形象概括人物形象。这两首诗歌分别塑造了抒情主人公什么样的形象？人物诗句形象曹操陶渊明任务四：辨析J风格，赏鉴手法篇目诗句手法短歌行篇目诗句手法归园田居补充文体知识：关于“古体诗”又称“古诗“古风，格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限,句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。包括唐以前各种形式的诗歌、楚辞、乐府诗。“歌行“引曲等古诗体裁的诗歌也属古体诗。近体诗,又称今体诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的诗歌体裁，形成于唐代。句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。分绝句和律诗。关于歌行行是古代诗歌的一种题材，可配乐歌唱。”短歌行与“长歌行的区别：指歌词音节长短而言，乐府题解根据古诗“长歌已激烈”，曹丕燕歌行“短歌微吟不能长”，认为长歌、短歌是指歌声长短而言。一般说，长歌比较热烈奔放，而短歌的节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。