浅谈幼儿园班主任工作经验.docx

浅谈幼儿园班主任工作经验班主任是幼儿园最基层的“小领导”，这官说大不大，说小不小，它的管理质量优劣大到影响整个幼儿园的保教质量,小到制约每一个幼儿的身心发展，是幼儿园发展的核心力量。转眼我做幼儿园班主任已有七年了，七年的工作中，有过困惑，有过喜悦，下面就将我班主任工作中的一些粗浅认识进行简单浅谈。一、转变教育观念，采取灵活多样教学方法所谓转变教学观念，需要教师从“指挥者”的宝座上走下来，给幼儿以平等、合理的教育环境，构建和谐、民主的师幼关系，并能采用适合幼儿“自由、合作、探索、创造”的教学方法、教学手段。在开展教学活动时注重信息技术手段的使用，拓宽幼儿的视野。如我在进行教育教学活动的时候发现我们班的小朋友的注意力不集中，门外偶尔的动静就能把他们的目光吸引过去。针对这种情况我开始对幼儿进行说服教育，但没有达到预期的效果，我从自身找原因：首先，借助丰富多彩的教具、添加肢体语言等来开展教学活动，为每个幼儿提供展示自我的机会，并及时给予肯定，培养他们参与游戏、活动的兴趣；然后注意及时随主题活动变换墙饰、自然角等环节，充分发挥环境的育人功能，从而顺利的达到教学目标。二、营造良好的教学氛围创设良好的教学氛围，对班级幼儿形成良好的常规十分重要。一个班级常规的形成，需要班级教师、保育员、家长几方面的共同配合。因此，班级管理者首先要处理好人际关系，尽量做好家长工作和保教协调工作。古语云：“亲其师，信其道J只有营造宽松、温馨的教育氛围，才能让幼儿有一个愉快学习的环境。尤其小班幼儿，这点对他们十分重要。我们知道，小班时期是养成各种常规的关键时期，这个时期的孩子情感依恋强烈，这就要求我们更要营造好宽松、温馨的环境，以便让他们尽快适应幼儿园的集体生活，养成良好的班级常规。三、实行公开、公正的民主教育良好的人际关系是班级面貌的重要组成部分，在班上应努力营造一种之间、幼幼之间平等和谐的关系，这样才能使统一、严肃的日常教学活动变得既认真又活泼，使班上呈现出一派勃勃生机的景象。如：平时让幼儿轮流当值日生、小老师；节日表演、庆祝活动尽量让幼儿全部参与，人数有限的活动让幼儿自我推荐经集体同意；评好孩子、奖五星幼儿让幼儿自评经集体同意或互评等。幼儿的眼睛是雪亮的，教师的一切教育行为应让他们心悦诚服。幼儿从小在一个非常公正、民主的氛围里生活，会积极主动地行使自己的权利，可以变得更有主见。四、做好班级计划我在搞好班级管理工作中最深的体会是“计划于工作之前“。做什么事情都要有计划，比如在学期初认真仔细作计划是学期工作顺利开展的重要条件，对将要发生的事情做到心中有数，提前将解决问题的措施想好，那么在开展工作时,便能从容不迫的“兵来将挡水来土淹”。如；环境创设，自己脑袋里有一个大致的方向，然后不断地收集资料，切忌不要临时“抱佛脚”。再如；班级的常规，一定要做到心中有数，开学的时候就让孩子按照要求去做，孩子就会觉得这是一种习惯，不会产生压力，如果常规一开始没有固定好，就很难把他们不好的习惯纠正过来，因为他们已经习惯了不好的习惯。只有一开始就固定下来，然后不随意改变它，孩子自然而然形成了一个模式，形成了固定的一日作息习惯。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界。要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血，用个人魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气来感染幼儿，无论是举止还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响，但是这一切都很值得，因为,我坚信花有须开时，唯有静待之！1不准玩火，不得携带火柴、火机等火种。2,低中年级学生禁止使用燃气具，高年级学生要在家长监督下使用煤气、液化气灶具等，家长不在时禁用。3 .远离易燃易爆物品，不准燃放鞭炮。4 .发现火灾及时拨打119或大声呼救，不得逞能上前扑火。（五）饮食安全1自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后要洗手，防止传染病的发生。5 ,购买食品时要看清商标、生产日期、保质期等，不买、不吃“三无”食品和过期食品。6 .不吃腐烂、变质的瓜果，防止食物中毒。7 .不暴饮暴食，严禁吸烟、喝酒。8 .独自在家发生肚疼、腹泻、呕吐、感冒等情况，要及时告知家长并到医院检查治疗。（六）其他方面的安全1不准购买、使用激光笔，以免对眼睛造成不可逆的伤害。9 .不轻信陌生人的话，不给陌生人开门，不回应陌生人电话，不跟陌生人走，防止诈骗。10 外出玩耍一定要征得家长同意，并按时回家。4,参加长跑、跳绳、踢翅等各类体育活动时注意安全防护，避免运动伤害的发生。5.遇到紧急情况时要会打工10、120、119等求救电话。6,争做文明学生，不吸烟、不喝酒、不打架、不骂人，不乱花零钱。7遵守社会公德，不看低俗影片、书籍，不参加赌博活动。（七）牢记以下电话号码1爸爸妈妈和家内的电话号码。2 .公安报警电话I1Oo3 .火警报警电话119。4 .交警报警电话122o5 .医院急救电话120o