Unit 7 It's raining-如何描述天气（表格式教案）.docx

教师姓名单位名称填写时间学科英语年级/册七年级下册教材版本人教版课题名称Unit 7It's raining.难点名称掌握描述天气的基本词汇及谈论天气的简单句型，会用How,s the weather=What,s the weather like?难点分析从知识角度分析为什么难询问天气如何时，有一般现在时和现在进行时的选择。并且如果不是在熟练的情况下运用这两个句型，是很容易搞混的。从学生角度分析为什么难有两种时态的穿插，rainy/raining; snowy/snowing怎样去运用是个难点。难点教学方法1.通过儿歌导入2.图示直观展示3.真实情境再现。教学环节教学过程导入1.通过儿歌导入。知识讲解（难点突破）2 .通过图示展示各种各样的天气。sunny, c I oudy, wi ndy, ra i ny, ra i n i ng, snowy, snowi ng3 .学生亲自体验当天气预报员4 .学生小组联系今天所学的有关天气的基本词汇，并且学会用How,s the weather?二What/s the weatherlike?询问天气。课堂练习（难点巩固）A: ow, s the weather 1 ike today?/What, s the wether 1 ike today?B: It' s windy/sunny/rainyrainingsnowing.小结学生通过学习儿歌感知新知识，大量的关于天气的词汇图片输入，体验做小小播报员的快乐。世界那么大，选择风和日丽的一天出去走走，开拓眼界。