筑梦合唱团章程.docx

J黑施江八一芨塞天字筑梦合唱团章程黑龙江八一农垦大学经济管理学院2015年3月第一章总则3第一条简介3第二条经历3第二章筑梦合唱团主要任务3第三章筑梦合唱团管理程序4一.筑梦合唱团规章制度4二.岗位描述5（一）会长职责5（二）副会长5第四章筑梦合唱团各部门职能6（一）曲艺部6（二）舞蹈部6（H）信息资源部6（四）外联部6（五）组织部7第五章人员规划7第一条纳新7第二条招新需求预测8第三条外部招募方法8第四条招新人员素质要求8第五条招新面试评估表9第六章入会制度IO第一条入会要求10第二条测试11第三条面试I1第七章人员培训12第一条培训目的12第二条社团内部培训建议13第三条培训评估14第八章社团财务管理15第九章考核制度16第一条考核原则16第二条考核目的16第三条考核说明17第四条考核内容：17（-）例会考核17（二）活动考核18（H）日常考核18（四）值班情况19（五）嘉奖方面19（六）考核结果19第一章总则第一条简介黑龙江八一农垦大学经济管理学院筑梦合唱团成立于2013年5月，前身为经济管理学院2012级军训合唱团,是黑龙江八一农垦大学唯一一支院系合唱团,合唱团组织结构简明清晰，由会长、副会长、指挥、声部部长及下属部委组成,专业指导教师为经济管理学院思想政治辅导员祁异慧。第二条经历自合唱团成立以来荣获2012年红歌、军歌合唱比赛二等奖，多次代表学院、学校参加公益活动演出，代表作品红星歌、义勇军进行曲、每当我走过老师窗前、老师我总是想起您等合唱作品，参加校园原创歌曲心中的湖音乐录制工作，在黑龙江八一农垦大学五十五周年校庆晚会上担任千人合唱主力，并形成了无伴奏合唱的演唱风格，演唱作品均由经典歌曲改编，注重情感的抒发，与听者产生情感共鸣。努力实现在无音乐专业院系和无乐理知识的背景下尽量打造一支具备专业水准的合唱队伍。第二章筑梦合唱团主要任务音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。一一贝多芬音乐无论在上层社会还是下层社会都起到的不同寻常的意思，是人类生存的灵魂，是生活的源动力。面对富有青春活动的当代大学生不仅仅要在学习上优秀，更应该注重全面发展，并得以逐步完善。在筑梦合唱团可以帮助同学们给自己的大学时光增光添色。合唱团主要针对我院对音乐钟爱的同学，以及想在梦想的道路上继续前进的同学。同学们应该深切的认识到音乐对一个人的修养及影响是多么的重要。我们会在老师的亲临指导下，将同学们团结起来，一起将音乐的精神继续传递。丰富同学们的音乐知识。不但可以开阔我们的视野,而且可以不断提高我们的社会实践能力和积累社会实践经验。因此，我相信合唱团在我们老师和同学的共同努力下一定会发光发亮。第三章筑梦合唱团管理程序筑梦合唱团规章制度1每位团员全勤出席综测满分2 .每次演出加0.1综测3 .请假者每次扣除0.01综测4 .无故旷会者每次扣除0.05综测5 .每次接收到事情后要回复6 .在练习歌曲或者讲正事的时候不许玩手机7 .每次全团活动，如果没有极其特殊的情况，需要全团出席8 .如果有想加入社团的同学，需要找信息资源部的同学进行登记录入相关信息9 .本社团不允许无故退团，退团之前需要与信息资源部的同学进行沟通10 .社团设有功勋本，每半年给活跃度高的学生评一次奖，贡献突出者评一次奖等等I1活跃度根据每次提出的建议并采纳2分，积极参加活动2分，大力宣传本社团的给2分，有成果的给4分。12 .最后郑重声明，本社团需要的是互帮互助，团结友爱，敢于承担责任的同学加入，拒绝自私自利二.岗位描述(-)会长职责 负责社团的日常管理工作，拟定社团发展方向； 组织、召开常务会议，审议各部门提交的草案，并做出决策; 定期向指导老师汇报各部门工作进程；(二)副会长参与、制定社团的发展方向，协助会长做好社团工作计划的实施工作;指导各个部门的工作;提议部门领导的任免;社团其他相关工作。筑梦合唱团各部门职能（一）曲艺部选择同学们学习的歌曲，并学会要学习的歌曲，做到教同学们的任务；在有紧急演出的时候需要策划出一个节目，并练好（二）舞蹈部根据曲艺部所选择的歌曲，编排舞蹈动作，并让所有的人学会。（三）信息资源部宣传社团的工作协调各部门的工作，并作通知。达到每一个人都收到消息，每个人都知道活动的目的。负责每次活动照片的拍摄与整理及记录。社团资料保存。O（四）外联部树立协会在校外的形象；为协会筹集赞助；寻找与社团合作契机，为社团活动争取更多来自社会各界的经费、物资支持。协助筑梦合唱团指导教师祁异慧老师处理日常事务，完成协会交办的其他任务，协助其他部门工作。（五）组织部审核节目总体规划方案，对节目进行日常管理；对节目的开展状况和工作成果进行阶段性检查和监督，提供支持与指导；负责项目后期工作的总结与分析工作，将分析报告提交给各部门作为学习资料，对项目部的目标完成情况进行考核；处理项目出现的重大问题和突发事件；第五章人员规划对于个人来说，社团是实现个人价值的舞台。任何社团，都应该以发展人为其重要的核心使命之一。德鲁克学生社团应重视参与社团工作的成员，利用社团资源为成员搭建成长的平台。作为一家成长型的学生社团，我们将采用非赢利组织的管理模式和企业化运作方式相结合，通过招募、期间考核、培养、发展以帮助社团成员发挥优势，塑造规范的职业行为、职业技能和职业素养。第一条纳新社团招新工作对于每一个社团都是新鲜血液的注入，为社团后续发展提供了强有力的人力支持。然而社团的不同定位，也会出现人才与社团需要的不一致。因此，招新工作不仅仅是从补充社团人力资源的问题，而应从社团的使命、社团的发展目标以及社团发展所需人才的角度规划着手进行。第二条招新需求预测社团招新应在社团人员需求预测的基础上确定招新的岗位和数量。人员需求预测应考虑的因素有：组织内部状况，如：新增项目、新增岗位、预计人员流动率、人员的素质和技能、组织变化等；组织外部状况，如院校团委对社团发展的政策、竞争社团出现等。招新方法/来源内部招聘的方法内部工作通知聘用会员成员接班计划第三条外部招募方法来源主要有广告：宣讲会、海报、内部人员推荐、校园网、群、大学生网站等。第四条招新人员素质要求作为以学习、实践德鲁克管理思想为核心的学习型社团，我们培养的既是未来的卓有成效的知识工作者也是未来的领导人。德鲁克先生认为，作为领导者首先应该强调的是正直，因此我们需要关注候选者的如下素质：诚信团队精神（合作精神）创新思维领导力目标感（规划制定及执行能力）第五条招新面试评估表姓名年龄面试编号专业专长申明部门联系方式手机申明岗位电邮个人技能或学生工作经历（简要）面试内容评价等级A（差）1分B（较差）2分C（一般）3分D（较好）4分E（好）5分整体着装语言表达肢体语言积极主动反映能力态度团队精神领导能力*总体评价评语及建议录用是否主试人签字日期年月0第六章入会制度第一条入会要求入会之前，了解就业协会的工作性质，对工作有饱满的热情,具有吃苦耐劳的精神，良好的口头表达能力；要求衣着整洁大方，微笑待人，礼貌用语，要有健康的心理素质，思想素质和行为规范，无不良嗜好；入会人员不得随意乱拿社团内部物资。否则，一经发现视情节轻重给与警告、记过、开除等相应的处分；自觉遵守学校各项规章制度，无违纪处分者；入会成员不得以权谋私，不得以社团名义从事不法活动。一经发现，视情节分别处于警告、批评、通告、辞退；正确行使协会人员权利，确实履行协会人员义务；入会成功后，对分配的工作认真负责，努力完成任务，培养协会意识为协会的发展献计献策。第二条测试 通过系统的网络测试，如对个性、兴趣、在团队中的角色等方面的测试，帮助组织了解候选人的情况 群体测试，如将能力、背景相同的候选人召集在一块，通过小组讨论、合作完成一项工作来考虑候选人的情况 能力测试。如实际操作一项社团日程工作，观察候选人的处理能力；或者向候选者描述一项日常工作，根据候选者的反馈情况，了解其对工作的理解是否到位。第三条面试面试是为了考察候选人的知识、经验、动机、智力因素和个性、人际。面试有五个基本步骤:面试的准备，包括准备面试的问题和答案；建立和谐气氛；提问；结束面试；面试结果的回顾和记录。第七章人员培训第一条培训目的增强凝聚力、加强归属感；快速融入社团文化；提高成员的知识水平和技术能力；培训体系建立培训需求分析；培训目标的建立和培训内容的确定；采用适当的培训方法进行培训；对培训的评价。培训需求分析培训需求分析是建立培训体系的基础和前提。按照需求分析的对象来看，需求分析包括社团分析、人员分析和任务分析三项内容：社团分析需要考虑的是培训是否符合需要，即社团的使命和愿景;人员分析有助于确定哪些成员需要培训；任务分析是从一个人所要完成的工作任务入手来发现培训需求的方法。首先要明确成员需要完成哪些方面的重要任务，然后再来确定为了帮助成员完成这些工作任务，应当在培训中强调哪些方面的知识、技能及行为。培训内容知识培训技能培训素质培训培训的方法希望成员理解知识，建议使用讲座、图解、录音带和录像带、案例分析等方法。希望成员获得新技能，一般培训方法是：示范、角色扮演、录像带、练习；希望改变成员的态度和价值观，一般选择新旧对比的方法，如：角色扮演、案例分析、电影和录像、游戏和练习、讨论等。第二条社团内部培训建议 社团培训一一社团价值观、社团文化、社团运作方式、社团内部管理流程等 工作职责培训一一岗位职责、工作内容及要求培训等 个人定位一一团队角色、个人性格等 技能培训一一海报设计培训、宣传、各类设计软件的培训 管理培训一一德鲁克思想综述、时间管理、有效沟通、制定计划、会议管理、目标管理、项目管理等 项目经验分享一一如何有效地组织德鲁克大讲堂、读书会、移动德鲁克之窗、创新项目经验分享、项目开展流程等 拓展类培训一一沟通类拓展、团队建设类拓展、领导力类拓展等社团内部培训应结合社团发展以及人员发展需求制定相应的培训体系，针对成员、会员在社团发展的不同阶段提供适合的培训I,如：针对新成员的培训以传递社团价值观、文化、内部管理流程、配合团队建设的拓展类培训、个人团队角色定位测试针对老成员的培训以技能培训、管理培训为主，配合团队凝聚类、沟通类的拓展类培训11针对会员的培训以管理类培训为主、配合团队建设、沟通类拓展类培训第三条培训评估培训之后的评估工作是帮助社团人力资源部了解培训是否达到培训目标，同时为日后的培训内容提供有价值的信息。保证评估的有效性，必须满足以下条件：必须在参