新家长与学校互访制度2篇.docx

【新】家长与学校互访制度篇一：一、工作任务1沟通意见:加强学校与家庭间相互了解与合作，使学校教育与家庭教育密切配合，提升教育效能。2 .掌握情况了解学生的家庭状况及生活状态，了解家长（监护人）对学生的期望，了解亲子关系状况和家庭教育开展情况，作为教育辅导学生的重要参考依据。3 .增进感情:增强教师与学生家长（监护人）的亲睦感，巩固和谐师生关系，加深师生情谊，促进家长（监护人）、学生、教师间的合作交流。4、指导家庭教育，助力家长（监护人）家庭教育能力水平的提高。二、具体措施1学校对涉及学生学业负担、常规纪律管理、教辅资料征订、各类费用收取、食堂宿舍管理等方面的重要事务，要及时征求家长（监护人）意见，一事一议，有传必达，避免遗漏。2 .每学期召开一次全校和班级家长会。全校家长会由校长或主管副校长主持，班级家长会由班主任主持。家长会的作用是邀请家长（监护人）来校听取教育教学开展情况报告，沟通、交流学生在学校和家庭的表现，为研究、制定具体的教育方法、措施提供参考。3 .学校设立“校长信箱”，保障家长（监护人）对学校教育的知情权、评议权、监督权。4 .教务处定期组织好各年级的“教育开放活动日”，引导家长（监护人）更直观地了解学校教育教学工作，更真切地掌握学生在校学习和生活情况。5 .发挥家长委员会作用，办好“家长学校”，做到组织健全，职责明确，重视过程，讲究质量。6 .班主任老师充分利用微信群、“校讯通”等平台，及时、随时与家长（监护人）就学生教育的实际问题进行沟通。7 .家校互访的形式句括教师上门家访、电话或网络访问、通知家长。（监护人）来访和家长（监护人）主动来访。8 .教师上门家访包括常规家访、重点家访和即刻家访等形式。篇二rttj为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：一、班主任每学年对班级学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。二、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。三、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外,还可以向该级组长和各级主管行政反映，也可直接向学校反映情况。四、学校规定：每学期，举行一次学生家长会。此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。五、学校从实际出发，不定期召开家长委员会会议和部分学生家长会。六、教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。