《信息技术》 教案 项目3 学生宿舍局域网的组建及应用.docx

XXX学院教师姓名授课日期第3周授课班级课程名称信息技术教学项目（或章节）项目3学生宿舍局域网的组建及应用教学场所要求3415（理实一体化教室）教学所需时数4课程类型A（纯理论课）B（理论+实践课）C（纯实践课）教学目标思政目标.1）培养学生树立正确坚定的政治方向，初步形成社会主义核心价值观。2）初步引导学生逐步树立学习和应用科学技术的能力。知识目标：掌握：计算机网络基本知识，网络设置、网络应用、网络维护。理解：网络拓扑结构，IP地址，域名。了解：网络分类，网络组成、网络协议和体系结构。能力目标：会连接网络硬件，会进行网络设置，会常用的网络应用，能对计算机网络进行维护教学重点IP地址，Internet基础，网络软件的使用方法教学难点集线器、交换机、路由器的作用和区别，IP地址的分类。学情分析学生已了解定的计算机软硬件的基本知识，会使用WindoW1o操作系统，但对计算机网络的基本原理和基本知识缺乏了解，不会维护计算机网络。教学设计从组建学生宿舍局域网入手，导入本项目，进而展开计算机网络基本原理和基本知识的讲解，从网络硬件连接、网络设置、网络应用和网络维护等四个方面解决学生遇到的实际问题。课外作业完成习题中的知识题、实践操作题、拓展训练。教学反思1 .网络逻辑结构与物理结构的关系易混淆。2 .网络体系结构难以理解。3 .IP地址的分类和特殊IP地址。教学过程组织教学内容1.项目导入学生宿舍的校园网接口数有限，已经不够同学们使用，同学们决定集资组建一个学生宿舍局域网，以便资源共享、相互学习。组建学生宿舍局域网需要添置哪些设备，如何进行网络硬件的连接如何进行网络设置。网络有那些常规应用。®如何维护网络。2.项目分析学生宿舍局域网一般只有几台计算机，属于小型局域网，可采用星型拓扑结构，除了已具备的几台计算机（已配置网卡）外，另需添置一台路由器（或交换机）和若干根网线（两端带水晶头），通过网线把各台计算机连接至路由器的1AN端口，把接入外网的网线连接至路由器的WAN端口，从而完成网络硬件的连接。网络硬件连接好后，还需对各台计算机进行一些设置才能相互访问，这些设置主要包括TCP/IP协议的设置、计算机名和工作组名的设置等。网络设置完成并能相互访问后，就可开始网络应用，如设置文件夹共享、局域网游戏等，如果已连通因特网，还可上网浏览网页、搜索资料、跟朋友聊天、收发电子邮件等。网络维护主要通过一些常用工具软件来进行，如IPCONFIG（查看TCP/IP协议的具体配置信息）、PING（检查网络是否连通）、TE1NET（远程登录）等。3.相关知识点网络分类、网络组成，网络协议和体系结构，Intemet基础。4.项目实施共分4个任务（见下面操作流程图），每个任务的具体操作步骤见教材。5.总结与提高对于一般家庭而言，要实现上网首先必须到电信（或联通）申请上网的用户名和密码，然后在自己的计算机上创建网络连接，利用申请到的用户名和密码实现虚拟拨号上网。局域网中的每台计算机必须要有不同的IP地址（一般采用私有IP地址）、不同的计算机名和相同的工作组名，才能相互访问，实现文件夹共享、局域网游戏等。有的同学购置了笔记本电脑（安装了无线网卡）,通过无线路由器，经过相关设置后，可实现无线上网。要上网离不开使用网络浏览器，应用最广泛的还是微软公司的IE（InternetExp1orer）网络浏览器，通过IE可以搜索资料、阅读新闻、下载软件等，还可以通过IE的“安全”属性设置阻止进入一些不健康的网站。E-mai1的出现大大方便了人们的联系，要能够收发电子邮件必须先申请电子邮箱，很多网站都提供免费邮箱服务，申请到电子邮箱后可以在申请邮箱的网站中收发邮件，也可以不登录网站直接在OUt1ook中进行。网络维护主要通过一些常用网络工具软件来进行，如IPCONFIG、PING、TE1NET等。