22 五柳先生传测试题.docx

22五柳先生传测试题根底练习1 .根据拼音写汉字，写出加粗字的拼音。sh&igrave；酒zh&eacute；尽qi&aacute；n娄宅边吝情箪瓢衔觞短褐人之传2 .解释以下加黑词的含义。(1)亦不详其姓字()(2)性嗜酒，家贫不能常得()(3)造饮辄尽，期在必醉()(4)曾不吝情去留()(5)箪瓢屡空，晏如也()(6)不戚戚于贫贱()(7)其言兹假设人之侍乎()(8)衔觞赋诗()3,写出以下加点词语的句中义和现在义(今义)。(1)好读书，不求甚解。句中义：现在义：(2)每有会意，便欣然忘食。句中义：现在义：(3)亲旧知其如此，或置酒而招之。句中义：现在义：4 .文学常识和理解性填空。(1)本文作者是,名,字,号,我国时期诗人、家。课文是作者托名写的自传，着重描述自己的性格和的志趣，抒发自己的超脱情怀，(2)作者也是一位著名的田园诗人，其作品内容多写农村生活，表现优美的自然风光，抒发了自己热爱田园生活的感情，试写出一两句诗。 5 .用课文中原句填空。(1)点出五柳先生隐者心境的句子是(2)点出五柳先生来历的句子是(3)总写五柳先生思想性格的句子是(4)展现五柳先生在读书中得到精神愉悦的句子是展现五柳先生率真放达的个性的句子是(6)写出五柳先生衣食不继的句子是描述五柳先生自得其乐、淡泊名利的思想的语句是6 .翻译以下句子。(1)宅边有五柳树，因以为号焉。(2)每有会意，便欣然忘食。(3)亲旧知其如此，或置酒而招之。(4)其言兹假设人之侍乎？提高练习阅读下面短文，答复以下问题。先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之：造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵/共言兹假设人之传平?衔筋赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤？7 .解释以下字。(1)性嗜酒嗜:(2)造饮辄尽造：辄：(3)期在必醉期：(4)颇示己志示：8 .“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。请谈谈你对这句话的含意的理解。9 .用简明的语言概括五柳先生的性格特点。10 .“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵这句话的意思是热点考题（2019年，河北省）阅读下面短文，答复以下问题。五柳先生传陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓宇，宅边有五柳树，固以为号焉，闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞日：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹假设人之传平?,O无怀氏之民欤?葛天氏之民欤？I1文章的作者是晋代文学家陶渊明，你还学过他的?o12 .将文章中空缺的语句填写在下面横线上。13 .解释以下句子中词语的含义。(1)性嗜酒，家贫不能常得。嗜：(2)亲旧知其如此，或置酒而招之。置：(3)既醉而退，曾不吝情去留。去：14 .把以下句子译成现代汉语。(1)每有会意，便欣然忘食。(2)环堵萧然，不避风日。15 .请概括出五柳先生是一个什么样的人。答案与提示1 .嗜辄黔zh&aacute；i1&igrave；ndanshangh&egrave；ch&oacute；u提示：此题考查对字音字形的识记能力。2 .(1)详细地知道爱好，喜爱就(4)吝惜安然自假设的样子(6)忧愁的样子朋友、伴侣(8)酒杯提示：做这类题应联系语境来推敲。3 .句中义：只求领会要旨，不在字句上刻意下功夫.现在义：多用来指只求懂得大概，不求深入理解。(2)句中义：指对书中的意旨有独到的体会。现在义：领会别人没有明白表示的意思。(3)句中义：旧交，旧友。现在义：过去的，过时的，陈旧的。提示：有些词语由于时代的变迁，词义发生了很大的变化。千万不要用现在的意义来解释古义。4 .(1)陶渊明潜元亮五柳先生晋宋散文五柳先生甘守贫贱，不慕名利，率真放达隐逸避俗不计得失或淡泊名利、安贫乐道(意近即可)(2)衣沾缺乏惜，但使愿无违。采菊东篱下，悠然见南山。5 .(1)闲静少言,不慕荣利(2)宅边有五柳树(3)闲静少言,不慕荣利(4)好读书，不求甚解每有会意，便欣然忘食(5)性嗜酒，期在必醉(6)短褐穿结，箪瓢屡空常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终提示：此题考查对课文的理解背诵能力。6 .(1)因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。(2)每当对书中意旨有所领会的时候，就快乐得连饭也忘了吃。(3)亲戚朋友知道他这种情况，有时摆了酒叫他来喝。(4)从这话看来，他该是五柳先生一类的人吧?7 .(1)爱好(2)往、到：就希望表现8 .这句话主要说明了读书的方法问题。要读书，要知识渊博，不在于对一个问题、一个细节的刻意追求。但对一些好书、见解独到的书却不能草草放过，又必须细嚼慢咽，读深读透。这就是我们平常所说的泛读精读的问题，或这样理解：五柳先生读书只求领会要旨，不在一宇一句的理解上下功夫。这与他“不慕荣利的追求有关，读书是为了求知的满足，精神的享受。提示：此题两种理解方法，前一种是联系现在实际，深入理解，后一种是联系陶渊明的生活态度和志趣去思考。9 .五柳先生是一个闲静少言，不慕荣利，爱读书，好喝酒，安贫乐道，忘怀得失的独立于世俗之外的隐士。提示：只要抓住主要性格，意近即可。1O不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官提示：用现代文翻译即可。11 .归园田居（或本册第六单元中？饮酒?）12 .衔觞赋诗以乐其志提示：考查对课文的背诵默写能力。13 .（1）爱好，特别喜欢。（2）置备，置办。（3）离开。14 .（1）每当对书中意旨有所领会的时候，就快乐得连饭也忘了吃。（2）简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。15 .五柳先生是一个不与世俗同流合污（独立于世俗之外）、自得其乐（率真自然）、淡泊名利（不慕荣利）的人。提示：抓住主要性格，意近即可。