教研心得体会：双减——让教育返璞归真.docx

教师心语I1双减一让教育返璞归真教育是改变命运的一个重要途径，“双减”政策的实施更是民之所呼，政之所向，推动了教育公平，让孩子有时间去拥抱自然，发展兴趣爱好，拥有一个健康快乐的童年。“双减”政策是减轻学生课业负担，减轻学生校外培训负担，通过层层的减负，让学生学得快乐，学得轻松。对于孩子们来说，“双减”政策的实施将孩子的多彩童年再次交还到孩子手中，课下看到孩子们天真的笑脸，这份纯真深深感染着我。童年对孩子们来说，应该是绚丽多彩的，而不应该布满阴沉的灰色。学生成长不仅仅是某个学科而是在学校德智体美全面培养的环境中全面成长，不仅要身心健康，习惯良好，而且认知能力和思维水平要达到本年龄的最好发展，更重要的是“让学生成为生活和学习的主人”“让学校经历成为学生一生幸福成长的基础:沉重的大书包、厚厚的眼镜片这些都不是我们想要看见的，我们教育的目的是想孩子通过学习，学有所长、学有所获、学有所感，长大后可以选择一份自己喜欢的职业幸福快乐的生活。即使能够在困境中依然保持热爱，成长为一个心中有梦、眼中有光的人。世界那么大，我希望我的学生能去看一看祖国的山川河流，城市的灯火霓虹，想让大山里的孩子也能走出这座大山，去看一看山的那一边。“双减”让教育更加公平公正，让寒门学子也能凭借不懈的努力与追求，去看一看世界的繁华与美丽。希望孩子们可以通过“双减”的这扇窗，走出大山，乘风破浪，扬帆起航。作为一位教师，为了更好的贯彻落实“双减”政策，首先，要做到加强对“双减”政策的学习，提高自身的认识，积极更新自己的教育理念，紧跟教育发展的潮流。充分钻研教材教法，不断提升自身能力，打铁还需自身硬，古语说得好，给人一杯水自己就要有一桶水，只有不断提高自己，才能肩负起时代赋予我们的使命。“双减”不是让孩子远离学习，更不是在教育质量上做减法，而是对教师提出了更高的要求，我们要提高课堂效率，让有限的时间发挥出最大的效果，认真备课，引导学生敢于发现问题、提出问题；鼓励学生合作探究、解决问题，减轻学生的作业负担，增加作业形式的多样性，可以让孩子利用手中的画笔画出他心中所感所想，培养学生热爱劳动的好品质。作业的形式应该是多样的，而不是机械的重复。童年应该是多彩的，而不是暗淡的。落实“双减”政策，培养德智体美劳全面发展的学生。还学生健康快乐童年，让教育返璞归真，让学生成为学习的主人，而不是学习的机器。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，我将继续本持着教育的初心和使命，做一位幸福的教育工作者，为实现更多学生的梦想而努力，让“双减”政策真正的落地开花。