中学艺术教育工作自评结果.docx

XXXX中学艺术教育工作自评结果我校严格落实国务院办公厅关于全面加强和改进学校艺术教育工作的意见、中小学校艺术教育发展年度报告办法、中小学生艺术素质测评办法、中小学校艺术教育工作自评办法文件，将学校艺术教育作为立德树人的重要载体。学校领导召开专门会议，学习相关文件要求，并强调按照文件要求严格落实执行，目的是为了提高学生审美和人文素养，弘扬中华传统文化，健全面向人人的学校艺术教育育人机制，鼓励特色发展的学校艺术教育发展新局面。我校现有79个教学班，在校生3827人，现将我校艺术教育工作自评如下：一、艺术课程按照国家课程要求开足艺术课程，音乐：每周1课时;美术：每周1课时；根据地方教育资源，开发了具有地方特色的民族艺术，如“吹打乐”、“剪纸艺术”等；教师集思广益，研发校本课程，如“绘声绘色”、“红色课本剧”等。存在的主要问题：学校在合理利用当地资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程方面的工作尚欠缺。改进措施：学校今后将进一步重视艺术课程的开发，真正做到推进教学改革，提高教学质量。二、艺术活动学校每学年开展一次艺术节活动，教师学生积极参演,热情高涨，收到了很好的效果。平时利用晨唱、午唱，校园广播节目播放校园歌曲，陶冶了情操、渲染了气氛。学校开设学生艺术社团7个：舞蹈、合唱、器乐、唯美、黑白世界、书法、剪纸等。艺术活动学生参与面50%,校园文化艺术氛围浓厚、充满朝气。存在的主要问题：运动场所的校园文化艺术环境有待于进一步改善。改进措施：学校单独研究立意，使艺术活动再上新台阶。三、艺术教师在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师。艺术教师总数：12人，其中音乐6人、美术6人。艺术教师平均周课时：每周14课时。四、条件保障设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。其中音乐专用教室4个、活动室1个，美术专用教室4个、活动室1个。五、特色发展充分利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立关系。存在的主要问题：学校艺术教育特色工作还有待于进一步加强，与社区的合作关系有待加强。改进措施：学校领导班子进一步研究，使艺术特色进一步彰显。尊重个性，因材施教，提高学生的艺术审美能力，让每一朵“花”都璀璨绽放。六、学生艺术素质测评学校能认真组织实施学生艺术素质测评工作，本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）达到了100%o测评结果优秀达10%,良好达20%,合格达70%,不合格达0%。存在的主要问题：学生艺术素质尚待进一步提高。改进措施：想发设法，力求短期时间内完成学生艺术素质的改善。