2023年七年级体育下册全册教案.docx
七年级体育下册全册教案初一基础理论教案第一课课题你的健康人体与运动教学目的1:认知目的：了解骨骼.肌肉.和关节是如何使人运动的2能力目的：通过学习，学生能基本了解骨骼.肌肉.关节与运动的关系,在实践中能运用这些知识3：情感目的:通过学习，培养学生良好的健康观及锻炼方法重点难点1;重点：骨骼.肌肉.关节与运动的关系2：难点；运用与实践学方手教和法段启发.引导板书教学过程程序设计备注1通过让学试”来引E2教师介绍3心肌的作4关节.骨，5小结本普?生体会对的的站立姿势来引导学生关注骨骼,用本课的“试一学学生了解关节的知识关节.骨骼.肌肉的基本知识涮骼.肌肉在运动中的关系,举例说明炳容课后思考1;运动系统的重量约占人体重量的多少2:如何保护你的关节.肌肉.和骨骼课后记录初i体育与健康教育教案第一课教师个人修改意见教学内容青春的活力：预笛姿势，热身运动It点：学生能了解这套操的内涵难点：节奏感和协调性性准备部分：教学目的1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏2：80%以上的学生能连贯的完毕动作预备姿势和热身运动并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为5-8次/人顺序教学内容达成领域目的学生活动次数教法指导组织规定及预感情景导入1：课堂常规2明确学习目的建立良好的师生关系和学习氛困1:体育委员整队2：师生问好3:见习生随堂听课，1：指定集合地点2向学生向好宣布课的内容检查服装,安排见习生早早早早早早早早辛辛辛辛辛辛辛辛早早早早早早早早辛辛辛辛辛辛辛基本部分情景展开1:预备姿势1:语言激发学生练习爱好2规定学生能自我摸索1:学生观看教师示范2跟随教师练习3：学生分组练习，并能互评591：教师讲解动作路线和规定2；组织学生练习3:观测和巡回指导学生成四例横队练习2；热身运动1：培养学生的观测能力和模仿能力2:规定学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作规:定2:跟随教师模仿练习3接受教册指导,提高表现力591教师讲解热身运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评估练习效果四例横队练习结束部分情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2:能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1：密度：32%2:平均心率:125130次/分课后记录课后作业1：制定广播操练习计划2跳绳练习,恢豆体力教学吉春的活力:,预备姿势，热身运动,上肢运动重点:学生能了解动作路线内难点:节奏感和协调性性容教学1：学生能了解整套操的内涵和动作路线,并能注意动作节奏目的2:80%以上的学生能连货的完毕动作预备姿势和热身运动及上肢动作,并能很好的掌握动作节奏3通过练习,培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为5-8次/人顺序教学内容达成领域目的学生活动次数教法指导组织规定及预感情景1：课堂常规建立良好的新1;体育委员整1:指定集合地点导入2明确学习目的生关系和学习队2向学生问好¥¥¥¥¥¥¥¥2:师生问好宣布课的内容3：见习生的堂听课，检查服装,安排见习生¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥¥情景1：预备姿势1：语言激发学1：学生观看51:教师讲解动作路线四例横队练习展开生练习爱好教师示范9和规定2规定学生能2跟随教师练2:组织学生练习自我摸索习3:观测和巡回指导3:学生分组练习，并能互评2：热身运动1：培养学生的观测能力和模仿能力2:规定学生能解决学习中的同题I:听教师讲解记住动作规定2:跟随教师模仿练习3接受教师指导.提高表现力591教师讲解热身运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评估练习效果四例横队练习3:上肢动作培养学生在摸索中解决问题1：在前面学习的基础上听教师讲解上肢动作的规定2跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力5-91；教师讲解上肢动作的基本练习方法2:教师巡视点拨3:分组练习并评估其效果四例横队练习情景结束放松及课后评价1：在愉悦的气氛中,使学生在生理和心理得到放松2：能客观评价1：闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景2：小组组织自评3妇还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1:密度:32%2:平均心率:125-13O次/分课后记录课后作业1：制定广播操练习计划2跳绳练习,恢复体力金博志初一体育与健康教育教案第3课教学青春的活力:腰部运动，全身运动，踢腿运动重点:学生能了解46节运动路线内难点:节奏感和协调性性容教学1：学生能了解4一一6节动作路线,并能注意动作节奏目的2:80%以上的学生能连贯的完毕动作腰部运动全身运动踢腿运动,并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习密度为5-8次/人顺序教学内容达成领域目的学生活动次数教法指导组织规定及预感情景1：课堂常规建立良好的帅1;体育委员整1:指定集合地点辛导入生关系和学习队2明确学习目的丸围2向学生问好早早早早早早早2：师生问好宣布课的内容¥3：见习生随啦听课,检杳服装,安排见习生¥¥¥¥¥¥¥辛情景1：腰部运动1:语言激发1:学生观看教59I：教师讲解动作路线四例横队辽西展开学生练习爱好师示范和规定2规定学生能2跟随教师练2:组织学生练习自我摸索习3：观测和巡回指导3：学生分组练习,并能互评2：全身运动1:培养学生的观测能力和模仿能力2:规定学生能解决学习中的问题I：听教师讲解记住动作规定2:跟随教师模仿练习3接受教师指导,提高表现力591教师讲解全身运动的基本动作2教如巡视点拨3分组评估练习效果四例横队练习3:踢颓运动1:培养学生的观测能力和模仿能力2：规定学生能解决学习中的问题1：听教师讲解记住动作规定2：听教师讲解记住动作规定3：接受教师指导,提高表现力591教师讲解全身运动的基本动作2教师巡视点拨3分组评估练习效果学生成四例横队练习情景结束放松及课后评价1:在愉悦的气况中，使学生在生理和心理得到放松2:能客观评价1：闭好双眼.展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景2：小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负荷1:密度:32%2：平均心率：125130次/分课后记录课后作业1:练习广播操2跳绳练习,恢更体力金博志初一体育与健康教育教案第4课教学青存的活力:跑跳运动，整理运动重点:学生能了解78节运动路线内雄点：节奏感和协调性性容教学1:学生能了解7一8节动作路线，并能注意动作节奏H的2:8呢以上的学生能连贯的完毕动作跑跳运动，整理运动,并能很好的掌握动作节奏3通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观4学生练习宓度为5-8次/人顺序教学内容达成领域F1的学生活动次数教法指导组织规定及预感情景1：课堂常规建立良好的师1；体育委员整1：指定集合地点早早早早早早早早导入2明确学习目的生关系和学习氛围队2向学生问好宇帛帛帛宇帛帛帛2:师生问好宣布课的内容¥¥¥¥¥¥¥¥3：见习牛.随堂¥¥¥¥¥¥¥¥听课，检查服装,安排见习生情景1：跑跳运动1：语言激发学1：学生观看教51：教师讲解动作路线学生成四例横队练习展开生练习爱好师示范9和规定2规定学生能2跟随教师练2：组织学生练习自我摸索习3:观测和巡回指导3:学生分组练习,并能互评2：整理运动1:培养学生的观测能力和模仿能力2:规定学生能解决学习中的问题I:听教师讲解记住动作规定2：跟随教师模仿练习3接受教师指导，提高表现力591教师讲解整理运动的基本动作2教如巡视点拨3分组评估练习效果四例横队练习情景放松及课后评价I:在愉悦的1：闭好双眼.1-31导入佶景学生成四例横队练习结束气氛中,使学展开丰富想象生在生理和心2：小组组织自评理得到放松2能自评互评3归还器材2:能客观评价3师生再见师生再见场地操场负1：密度:32%器材荷2：平均心率:125T30次/分课后课I：练习广播操记录后作2跳绳练习，业金博志初一体育与健康教育教案第5课教学内容青春的活力:复习18节重点:学生能了解这套操的内涵难点：节奏感和协调性性教学目的1:学生能了解整套操的内涵和动作路线,并能注意动作节奏2:80节以
