2023年七年级古文知识归纳.docx

例如I货于材人远也;b、介词,在，例如:与厅事之东北角。A为Ia、动词,作为，例如I其读以养父母，收族为意；b、动词,成为,例如:卒之为众人。（H）夫:a、指示代词，那些，例如:今夫不受之天；b、名词,丈夫，例如:夫起大呼。（4）、词语活用：忽啼求之（啼,哭着，动词作状语。）-父异焉（异，奇怪,形容词作动词。）a来宾其父（来宾,名词作动词。以来宾之礼相待.）顺利其然（利,作动词。）日扳仲永环谒于邑人（日，天天,作状语;环谒,四处拜访。）、重点词语翻译：A世隶耕（隶,属于。）不至:没有达成（规定）。A称前时之闻（称,相称。）通悟：通达聪I1收族:和同一宗族的人搞好关系，；收,聚、团结。彼其:他.然:完全.A贤于材人：胜过有才干的人;贤，超过；材人，有才干的人.皿、特殊句式及重点句子都译：A判断句：金溪民方仲永,世隶耕,（全局表判断。）翻译:金溪百姓方仲永，世代务农。A省略句:a、不使学（即“不使之学”，省略宾语）翻译：不让方仲永学习。Ab、令作诗。（即“令其做诗”，省略宾语）A翻译：我叫方仲永作诗。AC、还自扬州。（省略主语“我”）翻译：（我）从扬州回乡。Ad、受之天。（“之”后省略“于”）糊译：先天得到的。邑人奇之,稍稍来宾其父,或以钱币乞之.A翻译:同乡人对他感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还用钱币求仲永题诗.A父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学.翻译：（他的）父亲认为这样有利可图,天天拉着仲永四处拜访县里的人，不让他学习.A卷淇受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人，则其受于人者不至也。翻译:他的天资，比一般有才干的人高的多最终成为一个平凡的人,是由于他没有受到后天的教育。其诗以养其父母，收族为意。翻译:这首诗以骑养父母、团结同宗族的人为内容。自是指物作诗立就。词译：从此，指定事物叫他作诗，他立即写成。4令作诗，不能称前时之闻。2023-5-23七年级（下）古文知识归纳七年级（下）全用古文知识归新一、伤仲豕1、出处：扁选自临川先生文集A2、作者：戈王安石，字介甫，晚号半山也被称为王文公:是北宋政治家、思想家和文学家。他的散文雄健峭拔,被列为“唐宋八大家”之3、代表作：王临川集、临川集拾遗.4、内容理解：告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。5、字词句：A字音：环谒ye泯DBin然称chen夫fuB词义：A、通假字：日扳仲永环谒于邑人：“扳通“攀”，牵、引。贤于材人远矣：“材”通“才”，才干.A未尝识书具：“尝”同“曾”，曾经。（2）、古今异义：A是：古义此,与“自”组合意为“自从”，例如：自是指物作诗立就I今为判断词。或I古义不定代词,有的，例如:或以钱币乞之;今义为或许。文理I古义是文采和道理,例如:其文理皆有可观者I今表达文章内容或语句方面的条理.（3）一词多义:A自:a、自己，例如:并自为其名;b、从，例如：自是指物作诗立就。闻：a、听说,例如：余闻之也久；b、名声,例如：不能称前时之闻。其:a、这,例如:其诗以养父母；b、他的,例如:稍稍来宾其父。并:a、连词,并且,例如：并自为其名；名：a、名词，名字,就：a、动词，完毕,于：a、介词，此,b、副词，全,都,例如：黄发垂雪并怡然自乐。A例如:并自为其名；b、动词，说出,例如:不能名其一处也。来宾:a、动词,以来宾之礼相待,例如：稍稍来宾其父；b、名词，客人,例如：于是来宾无不变色离席。A例如：自是指物作诗立就；b、动词,从事,做，例如:蒙乃始就学.然:孰代词,这样，例如:父利其然也；b、形容词词尾,的样子,例如：泯然众人矣.A冷的月光照射着铠甲。将军（身经）百战出生入死，壮士（转战）数年（凯旋而）归来。当窗理云Jt,对镜帖花黄。对着窗户,梳理着乌云般（美丽）的头发，对着镜子（在前额）贴上花黄.AD、备注：本课出现很多句式，如复沓句、顶真句/联珠句、排比句等。内容上详略解决得当。A-三、孙权劝学1、出处：选自资治通鉴42、作者：北宋史学家、文学家司马迁,字君实，世称深水先生。A一3、文学影响：司马迁主持编写的资治通鉴是我国第一部重要的编年体通史，共294卷，记述了公元前42023（战国时期）至公元959年（五代时期）共1362年的史实.全书内容以政治军事为主,略讲经济、文化，长于描写战争.赤壁之战混水之战等都是本书描写战争的代表作。这里“资”是“帮助”；“治”是治理；“通”是“通史”；“鉴”是“借鉴”；整个书名的意思是，以历史上的得失为鉴戒来帮助加强政治。A4、字词句：A、词义：XI）,古今异义I您但，古义为只,例如：但当涉猎；今为转折连词。治，古义为研究，例如：孤岂欲卿治经为博士邪！今为治理。博士,古义为官职，例如:孤岂欲卿治经为博士邪!今为学位。、一词多义:A以:a、用,例如：以军中多务;b、与“为”译为“认为”，例如：自认为大有所益.A当：a、掌管,例如：当除掌事；b、应当,例如：但当涉猎。见：a、知道,例如：见往事耳（了解历史罢了。）；b、认清，辨认，例如，大兄何见事之晚乎!；动词,看见，见渔人，乃大惊。若:a、动词，比得上，例如：毅若孤；b、介词,好象，例如:仿佛若有光.吗之:a、助词，取消句子的独立性,不译,例如：大兄何见事之晚乎？b、助词，的,例如:于厅事之东北角.（3）、重点词语翻译：当涂:当道，当权.辞：推托。及鲁肃过寻阳:及，到了的时候。才略：政治或军事方面的才干和谋略。涉猎:粗略地阅读。刮目相看:另眼相看,用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。更：更新。以4）、成语KD吴下阿蒙：比方学识尚浅。刮目相看:用新的眼光看待。4B、特殊句式及重点句子翻译：倒装句:大兄何见事之晚乎！（“何见事”应“见事何”，疑问句宾语前置。）棚译：叫他做诗,写出来的诗已经不能跟以前听说的相称了。今夫不受之天，故众人，又不受之人,得为众人而已耶.翻译：那么,现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人，又不接受后天的教育，难道之成为普通人就完了吗？D、备注：A文章属于一篇随笔,采用的是欲抑先扬的写法.*二、木兰诗-1、出处:A又叫木兰辞，这是南北朝时北方名歌中的一首叙事诗，选自宋代郭茂倩编的乐府诗集；这首诗后经文人加工润色,被历代传诵，与孔雀东南飞合称为我国诗歌史上的“双嬖”，两者异曲同工，互相辉映,对后代的文学艺术产生过不小的影响。-2、字词句：A字音：A机杼zhu鞍楼anjiang辔pei头鸣溅激jian金柝tuo阿姊zia霍霍huo可汗kehan贴:军帖tie贴tie黄花；字帖tie遍、词义：（D、通假字：A对镜帖花黄I“帖”通“贴”，粘,粘贴。出门看火伴：“火”通“伙”AM2）、古今异义，A爷:古义指父亲，例如:卷卷有爷名：今指爷爷,即父亲的父亲。瞬:古义为跑,双兔傍地走：今义行走。A但:古义为只,副词,例如：但闻黄河流水鸣激溅：今常用作转折连词。A郭：古义为外城,例如：出郭相扶将；今仅用作姓氏。W3）、一词多义：市：a、集市，例如：东市买峻马；b、买，例如:愿为市鞍马。（名词作动词。我乐意为此去买鞍马。）买:a、买（东西），例如:东市买骏马；b、雇，租,例如：欲买舟而下。M4）、词语活用：A“何”疑问代词作动词,是什么。问女何所思。A“策”名词作动词,登记。策勋十二转“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。（5）、重点词语翻译：A旦:上午.溅溅I流水声。胡骑:胡人的战马.强，有余。*不用:不愿做。扶将:扶持.赏赐百千强:赏赐很多财物。C、特殊句式及重点句子翻译：处省略句:愿为市鞍马。（愿为'此市鞍马”，“此”指代父从军这件事.）乐意为此去买鞍马。A倒装句:问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。）A问一声闺女想的是什么？万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。（木兰）不远万里奔赴战场，跨越关山岭（疾行）如飞。北方的寒气传送着打更的声音，寒京中有善口技者（善，形容词作动词，擅长;京城中有个擅长口技艺术的人）益不能名其一处（名，名词作动词,说出;不可以说出其中的一个地方。）会来宾大宴（宴，名词作动词,举行宴会：会,适逢；正碰上有家人大摆宴席请客。）W5）、重点词语翻译：少顷：一会儿.既而:不久,紧接着。是时：的时候。未几:不久.一时：同时。吃语:说梦话.A絮絮:连续不断地说话。中间jian：其中夹杂着e意少舒:心情稍微放松了些；少,稍微;舒，伸展、松弛。稍稍:渐渐。做侧：翻倒倾斜。晌:打鼾。C、特殊句式及重点句子翻译：©倒装句：会来宾大宴.（应为“会大宴来宾”，宾语前*0）A正碰上由家人大摆宴席请客。凡所应有，无所不有：应有尽有.文中形容声音之杂。于是来宾无不变色离席,奋袖出售,两股战战,几欲先走：嵇这时候,客人们没有一个不惊恐变色离开座位,个个捋起袖子，露出胳膊,两条腿直发抖,几乎都想抢先逃走。五、短文两篇号义逐日、两小儿辩日1、出处:上山海经；列子21、作者：第二篇选自作者是战国时郑国人列御寇。43、文学影响：山海经是我国古代地理著作,共18篇,内容涉及民间传说中的地理知识及山川、道里、民族、物产、药物、祭祀等，并保存了不少远古神话传说。夸父逐日是我国最早的神话之一。A4、字词句：A、词义：MD、通假字：“知”通“智”，例如:孰为汝多知乎？、古今异义:汤：古义热水,例如I日中如探汤：今常用于食物煮后所得的汁水.汝：古义为代词“你”，例如:我为汝多知乎?今为姓氏.去:古义为离，例如:我以日始出时出人近.今为从所在地到别的地方。（3）、一词多义：为:a、动词,是,例如：此不为远者：b、动词，说,例如，孰为汝多知乎?c、作,例如:化为邓林;d、认为，例如：孰为汝多知乎？其：a、介词,那，例如：问其故：b、介词，它,例如:及其日中;c、介词,他的或他们的，例如:弃其杖。陷4）、词语活用：孔子东游（东,名词作状语，到东方.）孔子到东方游历。而日中时远也（远,形容词作动词,离人远的。）正午时离人远。加、特殊句式及重点句子翻译：老兄你为什么看事情的变化这么晚呢？省略句:肃遂拜蒙母。（“拜”后省略介词“于”）橹肃于是拜见了吕蒙的母亲.岂欲卿治经为博士邪，我难道是想让你钻研经史典籍而成为博士吗？但当涉猎，见往事耳：只但是应当广泛地学习知识,懂得过去的教训罢了。C、备注：A本文以对话为主，语言形象，使人感受到人物说话是的口吻、神态和心理。详略得当。41、出处：节选自虞初新志秋声诗自序A2、作者：林嗣环,字铁崖，明末清初人.3、代表作：铁崖文集秋声诗虞初新志j、文学影响：A虞初新志是清张潮编选的笔记小说集，共二十卷，多数作品文字优美,有些也对当时社会不合理现象有所反映。&1、字词句：A、字音：少顷qing吃yi语峋hou曳ye屋许许hu声可、词义：、通假字，满坐寂然：“坐”通“座”，座位,这里指座位上的人，即来宾;全场静悄悄的。A<2）>古今异义：但：古义为只,例如：但闻屏障中抚尺一下;今表转折连词。闻:古义为