江苏版上第二课 粉印纸版画.docx

（江苏版上）第二课粉印纸版画学校三班级美术教学设计（江苏版上）其次课粉印纸版画其次课粉印纸版画学习领域：造型表示教学目标：1 .培育同学对版画制作的爱好，进一步开拓同学对艺术表示形式多样性的熟悉。2 .使同学把握初步的粉印纸版画制作方法和技巧。3 .通过绘制动物形象，增进同学宠爱动物的情感，提高维护动物的意识。教学重难点：1粉印纸版画的基本制作方法和步骤。2、画诞生动的动物形象。3、启发同学的想象，进行创作，表示。教学预备：师：粉印纸版画示范作品、动物叫声录音、动物形象特征录像、演示作画用品。生：画板、吹塑纸、黑白拓印纸、水粉画具、铅笔、彩色水笔。教学过程： 听赏：请同学听录音。问：听到了什么声音？（各种动物叫声）小伴侣宠爱动物吗？为什么宠爱动物？小结：动物是我们人类的好伴侣。 观赏：请同学看录像，了解动物的特征。一一仿照：请同学来仿照动物的形态、声音。一一总结：各种动物都有不一样的地方，也有一些相像的地方，我们抓住了它们的特征，就可以精确地画出它们的形象。假如把它们的形象看成是各种圆形、三角形、方形、梯形、菱形等基本外形的组合，我们便能够较简单地画出它们的形象。 比较：师出示两幅表示动物的画，请同学比较它们的不同，引出今日的内容一一粉印纸版画，介绍粉印纸版画的特点：可以反复拓印出多幅作品。假如表示的形象颜色较浅，可以用深色纸来进行拓印，画面效果会更好。展现用深色纸拓印的作品数幅。 讲授：（1）什么叫“粉印纸版画”呢？就是用（吹塑）纸作版子，在上面刻出要表示的形象的轮廓，然后涂上水粉颜料拓印出来的画，叫做“粉印纸版画（2）以小鸟形象为例，讲解并演示作画的方法和步骤。用彩色水笔在吹塑纸上轻轻地画出形象的轮廓，留意大小布局。板书：1.画形。用铅笔稍用力地将轮廓线刻出，留意线条要流畅、一气呵成。板书：2.刻版。覆上一张黑纸与版子对齐用夹子夹好，涂上水粉颜料进行拓印。板书：3.拓（t）印。颜料要调厚些，涂好后盖上黑纸，用手轻轻的来回磨擦，然后将纸轻轻揭开，假如有觉得效果不满足的地方,可重新涂色再印，直至满足为止。一一练习：请同学用粉印纸版画的形式表示一个自身所宠爱的动物形象，可以是天上飞的，也可以是地上跑的，还可以是水里游的。要求又快又好地完成。 辅导：（1）用投影展现动物形象资料，供同学作业参考。（2）要同学留意画面的大小布局要合适。（3）提示同学用彩笔打轮廓时用力要轻，以免划伤吹塑纸面。（4）要同学在刻版时，做到线条流畅，一气呵成。（5）指导同学将拓印纸与版子对齐夹好，操作时勿错位。（6）要同学将拓印的颜料调厚些，以免印出的画面模糊不清。小结:(1)集体评议作业，褒扬作业优秀的同学，指出缺乏之处。(2)鼓舞同学课外用粉印纸版画的形式画出更多更美的画面。一一教学建议：本课可以分为三课时，第一课时用来具体介绍粉印纸版画的制作方法，其次课时用来复习，第三课时用来创作。创作时可以实行单独画、合作等形式，印在不同的纸上或布上，做成卡片、书签等。